2024-2025学年安徽省江淮协作区高一下学期期末考试生物（A）试卷.docVIP

2024-2025学年安徽省江淮协作区高一下学期期末考试生物（A）试卷

一、单选题

(★★)1.下列有关蛋白质与核酸的叙述，正确的是（）

A．每种氨基酸都只含一个氨基和一个羧基，每个核苷酸分子都只含一个含氮碱基

B．核酸与蛋白质水解的最终产物分别为核苷酸和氨基酸，这两种大分子常为细胞供能

C．DNA脱氧核苷酸序列通过转录决定mRNA核苷酸序列，进而决定肽链中的氨基酸序列

D．DNA的碱基对排列顺序能储存遗传信息，蛋白质的氨基酸序列直接由其空间结构决定

(★★★)2.细胞内的蛋白质运输“物流系统”中，内质网与高尔基体通过囊泡运输协作完成蛋白分选，该过程部分机制如图所示。下列叙述正确的是（）

A．COPⅡ小泡运输的蛋白质最终目的地只能是细胞外，不会有其他去向

B．若用药物阻断COPI小泡形成，则内质网中的驻留蛋白数量会持续减少且无法恢复

C．KDEL受体蛋白可看作是识别驻留蛋白的“物流标签读取器”，这种识别不具有特异性

D．COPⅡ小泡负责“正向运输”和COPI小泡负责“逆向回收”，体现了生物膜结构与功能相统一

(★★)3.在生理浓度范围内，葡萄糖通过细胞膜进入红细胞的速率随膜内外浓度差的增大而加快，但达到一定浓度后速率不再增加，而Na+通过细胞膜进入神经细胞的速率在浓度差增大时呈线性增长。造成这种差异的原因是（）

A．葡萄糖运输消耗ATP，Na+运输不消耗能量

B．载体蛋白具有高度特异性，通道蛋白允许所有离子通过

C．葡萄糖运输导致载体蛋白构象发生不可逆改变，通道蛋白可快速重置

D．葡萄糖依赖载体蛋白运输且结合位点有限，Na+经通道蛋白运输时限制小

(★★★)4.为探究温度对某种酶活力的影响，科研人员测定了三组该酶液在不同温度条件下分别处理10min、60min及90min后的酶活性大小（用酶活力表示，酶活力越大代表酶活性越强），结果见下图。下列分析正确的是（）

A．实验自变量是酶的处理时间和温度，每组实验设计遵循单一变量原则

B．与90min处理组相比，10min处理组在60℃时体现了酶的高效性

C．40℃时不同时间处理组的酶活性基本相同，说明处理后三组酶的空间结构一定相同

D．除以上影响因素外，pH和酶浓度也是影响酶活性的外在因素

(★★★)5.丙酮酸在不同酶的催化下生成的产物不同，如图1所示。植物根系普遍存在呼吸酶，如乙醇脱氢酶（ADH）、乳酸脱氢酶（LDH）。科研人员测定了淹水胁迫下对某植物根系呼吸酶活性的影响，结果见图2。下列叙述错误的是（）

A．LDH催化丙酮酸生成乳酸的过程中会消耗NADH，生成ATP

B．该植物根系细胞在淹水时的无氧呼吸产物可能是乙醇和乳酸

C．与对照组相比，淹水组的ADH和LDH活性升高可能是对缺氧环境的一种适应

D．若该植物长期处于淹水胁迫，乙醇和乳酸的大量积累可能会损伤根系细胞

(★★)

6.下图表示某植物细胞减数分裂过程中染色体的行为变化（仅显示部分染色体）。下列分析正确的是（）

A．该植物染色体上着丝粒的运动离不开中心体和线粒体

B．②→③过程中，可能会导致姐妹染色单体上基因的不同

C．③→④过程中，染色体和纺锤体逐渐消失，核膜重新出现

D．③→④过程中，细胞内染色体数与核DNA数的比由1：2变为1：1

(★★)7.孟德尔在豌豆杂交实验中，通过“假说—演绎法”揭示了遗传规律。下列关于该实验流程和科学方法的叙述，错误的是（）

A．杂交及测交中设计的正交与反交实验，可排除“花粉来源”对性状表现的干扰

B．对F2性状分离比的统计分析，需满足“子代数量足够多”和“性状易于区分”的条件

C．提出“遗传因子在体细胞中成对存在”的假说是基于对F1自交和测交结果的观察与分析

D．设计测交实验并预测子代性状比例，属于假说一演绎法中“演绎推理”的核心环节

(★★)8.某植物的紫花（A）与白花（a）由一对等位基因控制。多株紫花植株自交得到F1，F1中紫花：白花=5：1。下列叙述错误的是（）

A．亲本紫花中杂合子占2/3

B．F1紫花中纯合子占3/5

C．若亲本自由交配，则子代中紫花：白花=3：1

D．让F1的紫花植株自交，子代中紫花：白花=9：1

(★★★)9.某植物花色由两对等位基因A/a、B/b共同控制。基因A控制酶1的合成，能将无色前体物质转化为红色素；基因B控制酶2的合成，能将红色素转化为无色物质。只有酶1存在且酶2不存在时为红色花，其他情况均为无色花。不考虑突变。下列推测错误的是（