2024-2025学年安徽省淮北市高一下学期期末考试生物试题.docVIP

2024-2025学年安徽省淮北市高一下学期期末考试生物试题

一、单选题

(★★)1.某生物小组用黄色子叶豌豆和绿色子叶豌豆做了一对相对性状的杂交实验(见下图)，下列有关叙述正确的是（）

A．实验一中F1的丙与实验二中亲本的丁基因型相同

B．根据实验一和实验二均可判断黄色子叶为显性性状

C．实验二F1出现3：1的性状分离比符合自由组合定律

D．实验二中丁产生的各种基因型的雌雄配子数量相等

(★★)2.“遗传学之父”孟德尔不受传统思想的束缚，勇于创新，敢于实践，通过分析豌豆杂交实验的结果发现了遗传学的两个基本规律。下列有关叙述正确的是（）

A．线粒体和叶绿体中的基因在遗传时遵循分离定律但不遵循自由组合定律

B．孟德尔设计测交实验并预测测交实验结果的过程属于假说—演绎法中的实验验证过程

C．位于同源染色体上的非等位基因的分离和自由组合互不干扰属于自由组合定律的实质

D．自由组合定律的核心是形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合

(★★)3.蟠桃的花色有白色、粉红色和红色三种，花色由花瓣中的色素决定，色素的合成受两对独立遗传的等位基因(A/a和B/b)控制。研究发现基因型为A_B_的个体开红花，基因型为A_bb或aaB_的个体开粉红花，其他基因型的个体开白花。现以纯合红花个体甲、纯合粉红花个体乙和丙(基因型不同)、白花个体丁为实验材料，下列有关实验中F2不出现红花：粉红花：白花=9：6：1的性状分离比的是（）

A．甲和丁杂交得F1，F1自交得F2

B．乙和丙杂交得F1，F1自交得F2

C．甲和丁杂交所得F1与乙和丙杂交所得F1杂交得F2

D．甲和乙杂交所得F1与丙和丁杂交所得F1杂交得F2

(★★★)4.某种奶牛毛色的红褐色(A)与粉红色(a)受一对等位基因控制，且该对等位基因在雌雄奶牛中均成对存在(不考虑性染色体同源区段)。研究发现该对等位基因的遗传中，杂合子表型与性别有关，雄性奶牛中杂合子表现为红褐色，雌性奶牛中则表现为红色。下列有关叙述错误的是（）

A．控制该种奶牛毛色的等位基因在性染色体上，其遗传属于伴性遗传

B．红褐色雌性奶牛与粉红色雄性奶牛杂交，F1奶牛中红褐色：红色=1：1

C．该对等位基因的杂合子表型在雌雄个体中不同，可能与表观遗传有关

D．若不考虑人为干扰因素，则自然群体中的红褐色奶牛中雄性多于雌性

(★★★★)5.已知某种植物的高度由三对等位基因A/a、B/b、C/c控制，这三对等位基因独立遗传，每个显性基因的增高效应相同且可以累加。最高植株（AABBCC）与最矮植株（aabbec）的株高分别为60cm和30cm．让二者杂交得到F?，F?自交得到F?。不考虑环境因素，下列叙述错误的是（）

A．据题可推测，F?的高度是45cm

B．F?中高度为45cm的植株的基因型有7种

C．F?中高度为40cm的植株中纯合子占15/64

D．高度为50cm和35cm的植株杂交，子代最高为50cm

(★★★)6.哺乳动物减数分裂形成的配子中染色体数目减半，且每个配子中都含有一套完整的非同源染色体。如图表示某二倍体哺乳动物细胞分裂过程中某时期的细胞图像(仅画出部分染色体)，下列有关叙述正确的是（）

A．图示细胞名称为初级精母细胞，该细胞中含有两个染色体组

B．该细胞核DNA数与该动物有丝分裂中期细胞核DNA数相同

C．该细胞中先发生等位基因的分离，随后进行基因的自由组合

D．若该细胞中发生了染色体互换，则其可形成四种生殖细胞

(★★)7.下列关于高等生物受精作用的说法，错误的是（）

A．受精作用的实质是精卵细胞的细胞核融合

B．受精卵中的基因，一半来自父方，一半来自母方

C．受精过程可使卵细胞的细胞呼吸和物质合成变得活跃

D．每种生物前后代染色体数目的恒定与受精作用密切相关

(★★★)8.果蝇常被用于遗传学实验研究，如图是某果蝇体细胞染色体组成示意图，下列有关叙述正确的是（）

A．萨顿根据染色体和基因的关系证明了基因在染色体上

B．图示果蝇为雌性果蝇，且其基因型可记为AaXW

C．摩尔根的果蝇杂交实验运用了假说—演绎法

D．对果蝇基因组进行测序，需要测定8条染色体

(★★★)9.在遗传物质的探索历程中，科学家们通过一系列经典实验逐步揭示了遗传物质的本质，使生物学研究进入分子生物学领域。下列对其中部分实验的表述，合理的是（）

A．艾弗里进行肺炎链球菌转化实验时，利用“加法原理”控制无关变量

B．赫