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- 2025-10-29 发布于河南
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一年级数学上册冀教版
第5单元10以内的加法和减法25以内的减法
学习目标2.认识减法符号“-”。1.理解减法的含义。3.会熟练地口算1~5的减法,并能解决简单的数学问题。
1.算一算,填一填。复习导入345345
2.填一填。复习导入241152213441
情景导入小明还有几张?用花片摆一摆,告诉大家你是怎么知道的.
探索新知已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫减法。5-2=3读作:5减2等于3。减号
算一算。42探索新知1313
典题精讲1.看图计算。
典题精讲解题思路:先观察图,看懂题意,“-”前面的数是○的总个数,划去的○是去掉的部分,也就是“-”后面的数,剩下○的个数就是“=”后面的数。在计算时,可以用数的分解、想加算减等方法来计算。
典题精讲正确解答:41减法是加法的逆运算。
典题精讲2.看图列式计算。
典题精讲解题思路:题中原来有4只青蛙,走了1只,求还有几只青蛙,用减法计算。第一个方格中填青蛙总数4,第二个方格填走了的只数,第三个方格填剩下的只数,即4-1=3。
典题精讲正确解答:根据图列减法算式时,直接从总数中减去去掉的部分即可。413
易错提醒计算。错误解答43-1=
错解分析:易错提醒“+”是加号,表示把两个数合成一个数,“-”是减号,
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