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三角形中的边角关系、命题与证明专项复习
(基础分层训练)
一、单选题(每题4分)
1.(23·24上·渝北·阶段练习)下列说法中,正确的是(????????)
A.三角形的一个外角大于任何一个内角
B.三角形中,到三边距离相等的点是这个三角形三条边的中线的交点
C.三角形的三条高、三条角平分线、三条中线都在三角形内
D.三角形的一条中线把三角形分成面积相等的两个三角形
2.(23·24上·驻马店·阶段练习)如图,(????)
A.60° B.70° C.50° D.80°
3.(23·24上·衡水·阶段练习)有4根小木棒,长度分别为3cm、5cm、、9cm,用任意其中的3根小木棒首尾相接搭三角形,可搭出不同的三角形的个数为(
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
4.(23·24上·临沂·阶段练习)将一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板如图所示叠放在一起,则∠BFD的度数是(???)
A.10° B. C.25° D.30°
5.(23·24上·昭通·阶段练习)如图,在△ABC中,AB=15,AC=12,BC=16,AD为BC边上的中线,则△ABD与△ACD的周长差为(????)
??
A.2 B.3 C.4 D.6
6.(22·23下·深圳·三模)如图,四条直线a,b,c,d,其中a∥b,∠1=35°,∠2=80°,则∠3=()??
??
A.30° B.40° C.45° D.75°
7.(22·23下·石家庄·开学考试)在探究证明“三角形的内角和是180°”时,综合实践小组的同学作了如图所示的四种辅助线,其中能证明“△ABC的内角和是180°”的有(????)
??
①过点C作EF∥AB
②延长AC到点F,过点C作CE∥AB
③作CD⊥AB于点D
④过AB上一点D作DE∥BC,DF∥AC
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.(22·23下·周口·阶段练习)如图,△ABC的角平分线CD,交于点F,∠A=90°,EG∥BC,且CG⊥EG于点G,则有下列结论:①∠CEG=2∠DCB;②∠DFB=45°;③CA平分∠BCG;④∠ADC=∠GCD.其中正确结论的个数为(????)
??
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
9.(23·24上·武汉·阶段练习)如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB的邻补角∠ACM,交BA的延长线于E,若∠BDC=127°,∠E=44°,则∠BAC的度数为(???)
??
A.110° B.114° C.118° D.120°
10.(2022下·南通·期末)如图,AB∥CD,∠M=44°,AN平分∠BAM,CN平分∠DCM,则∠N等于(????)
A.21.5° B.21° C.22.5° D.22°
二、填空题(每题5分)
11.(23·24上·海淀·期中)如图,BD是△ABC的角平分线,过点D作DE∥BC交AB于点E.若,则∠BDE=°.
??
12.(23·24上·海淀·期中)根据图中给定的条件,下列各图中可以判断∠1与∠2一定相等的是(填序号)
13.(23·24上·信阳·阶段练习)如图,在△ABC中,点D为BC的中点,点E为AD的中点,已知△BDE的面积为3?cm2,则△ABC
??
14.(23·24上·福州·阶段练习)已知:如图,△ABC的两个外角的平分线交于点P,如果∠A=40°,则∠BPC.
??
三、作图题
15.(23·24上·珠海·期中)尺规作图:经过已知直线外一点作这条直线的垂线.求:
(1)过点C作AB的垂线CD交AB于点D.
(2)已知∠B=72°,求∠DCB的度数.
四、问答题
16.(23·24上·临沂·阶段练习)如图,在△ABC中,AD是高,∠DAC=10°,AE是∠BAC外角的平分线,平分∠ABC交AE于点F,若∠ABC=48°,求∠AFB的度数.
17.(23·24上·江门·阶段练习)如图,把△ABC沿EF折叠,使点A落在点D处.
??
(1)若∠B+∠C=130°,则的度数为______°;
(2)若DE∥AC,试判断∠1与∠2的数量关系,并说明理由.
18.(23·24上·芜湖·阶段练习)如图,A,B分别是∠MON两边上的动点(均不与点O重合).
??
(1)如图1,当∠MON=58°时,△AOB的外角的平分线交于点C,则∠ACB=
(2)如图2,当时,的平分线交于点D,则∠ADB=____________°(用含n的式子表示);
(3)如图3,当∠MON=α(α为定值,00α900)时,是∠NBA的平分线,的反向延长线与∠OAB的平分线交于点F.随着点A,B的运动,∠F的大小会改变吗?如果不会,求出∠F的度数(用含
19.(23·24上·临沂·阶段练习)如图,AD,AE为
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