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（完整版）初一分班数学真题模拟试卷(比较难)及答案解析

一、选择题

1．下图是用8个小方块拼成的，如果拿走1个小方块，它的表面积比原来（）

A．小了 B．大了 C．没有变化

答案：C

解析：C

【详解】

略

2．等腰三角形的一个顶角和一个底角的比是2∶1，这个三角形也是（）三角形。

A．锐角 B．直角 C．钝角 D．无法确定

答案：B

解析：B

【分析】

根据题意可知，等腰三角形的一个顶角和两个底角的比是2∶1∶1。用三角形内角和乘最大角占总份数的几分之几即可。

【详解】

180×＝90（度）；

故答案为：B。

【点睛】

明确等腰三角形三个角的度数比是解答本题的关键，再根据按比例分配的方法求出最大角的度数。

3．下列关于圆周率，说法正确的是（）。

①是个无限不循环小数。

②＞3.14。

③周长大的圆，就大，周长小的圆，就小。

④是圆的周长除以它直径的商。

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

答案：B

解析：B

【分析】

根据圆周率的含义：圆的周长和它的直径的比值，叫做圆周率，用字母π表示，π是一个无限不循环小数，据此分析解答。

【详解】

①π是一个无限不循环小数，原题干说法正确；

②π是一个无限不循环小数，3.14是一个有限小数，π＞3.14正确；

③圆周率的大小与圆的周长，周长变大，直径变大，但圆周率不变，原题干说法错误；

④圆周率就是圆的周长和它的直径的比值也是商，原题干说法正确。

正确的有：①②④

故答案选：B

【点睛】

本题考查圆周率的含义，根据圆周率的含义进行解答。

4．一个立方体的六个面上分别标上了数1点、2点、3点、4点、5点、6点，下图是从三个不同角度观察到的情况．“3点”这一面相对的面是（）

A．2点 B．4点 C．6点或4点

答案：C

解析：C

【详解】

由第一个图知：5点和1点、3点相邻，由第二个图知：5点和4点、6点相邻，可以得出：5点和2点相对；由第二个图可知：6点和4点、5点相邻，由第三个图可知：6点和2点、4点相邻，可以得出：6点只能和1点或3点相对；由第二个图可知：4点和5点、6点相邻，由第三个图可知：4点和2点、6点相邻，可以得出：4点只能和1点或3点相对；进而得出结论．

5．下面说法错误的是（）。

A．在367个同学中至少有2个同学是同年同月同日出生的

B．真分数小于1，假分数大于1

C．0既不是正数，又不是负数，但它是整数，还是自然数

D．三角形的面积一定，底和高成反比例

答案：B

解析：B

【分析】

A.抽屉原则一：如果把（n＋1）个物体放在n个抽屉里，那么必有一个抽屉中至少放有2个物体。

B．真分数：分子比分母小的分数；假分数：分子和分母相等或分子比分母大的分数。

C．比0小的数叫做负数，比0大的数叫正数。用来表示物体个数的0，1，2，3，4……都叫自然数。

D．根据xy＝k（一定），x和y成反比例关系，进行辨识。

【详解】

A．367÷366＝1……1，1＋1＝2（个），说法正确；

B．真分数小于1，假分数大于或等于1，选项说法错误；

C．0既不是正数，又不是负数，但它是整数，还是自然数，说法正确；

D．底×高＝三角形面积÷2（一定），地和高成反比例，说法正确。

故答案为：B

【点睛】

本题考查的知识点较多，要综合运用所学知识。

6．有一个圆柱的底面积是Scm2，高是hcm，则和它等底、等高的圆锥的体积是（）cm3。

A．Sh B．3Sh C．Sh

答案：C

解析：C

【分析】

根据圆锥体积＝底面积×高×，进行分析。

【详解】

圆锥的体积＝Sh。

故答案为：C

【点睛】

等底等高的圆柱和圆锥，圆柱体积是圆锥的3倍。

7．一件商品提价10％以后又降价10％，现在这件商品的价格是原来价格的百分之几？正确的解答是（??）

A．110％ B．90％ C．100％ D．99％

答案：D

解析：D

【详解】

(1＋10％)×(1－10％)

=110%×90%

=99%

故答案为D

【点睛】

把原价看作单位“1”，提价10％则为1＋10％=110％，再降价10％，则现价为原价的(1＋10％)×(1－10％)，由此计算后选择即可.

8．一件衣服，进货价350元，先按进货价提价出售，由于换季，又降价出售．最后的售价

A．比350元高 B．比350元低 C．是350元 D．无法确定

答案：B

解析：B

【分析】

先按进货价提价出售，这里是把进货价350元看成单位“1”，则售价是350×（1+）元，又降价出售，这里是把售价看成单位“1”，则降价后的售价为350×（1+）×（1-）元。据此即可解答。

【详解】

350×（1+）×（1-）≈346.5（元）

346.5350

故答案为：B

【点睛】

本题是分数乘法应用，主要考查学生对单位“1