五年级语文上册期中素养测评 提高卷二（原卷+答案与解释）2025-2026学年第一学期（统编版）.docxVIP

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2025-2026学年五年级语文上册期中素养测评

提高卷（二）

班级姓名

一、积累与运用。（40分）

1.认真阅读太白湖区宣传语，完成下列各题。（10分）

太白湖风景秀美，湖面若jìngxiá（），晨曦初破，金辉轻洒，宛如一幅＿＿＿的油画。盛夏时节，荷花姿态万千、竞相开放，与蜻蜓、báilù（）。相映成趣，站在莲运桥上，看桥旁垂柳依依，风光旖旎。从南到北，太白湖仿佛一首构思＿＿＿＿＿＿的诗。

湖边骑行，沿途花草，bújìqíshù（）。到渔皇路静待（dāidài）樱花绽放，看流苏写下美好时光，bǎolǎn（）。湖光山色，醉人鸟语花香，给人极致的视觉享（xiǎngxiáng）受！

（1）根据拼音的语境，写出正确的词语。（4分）

（2）给语段中加点的字选择正确的读音，画“√”。（2分）

（3）选择合适的词语填入语段横线处。（填序号）（2分）

①精美②精巧③精致

（4）“姿态”在语段中的意思（）。（填序号）（2分）

“蔺相如这种顾全大局的姿态真让人敬佩”中的“姿态”是（）。（填序号）

姿态：①容貌神态。②物体呈现的样子。③风格、气度。

2.先补充完整词语，再按要求做题。（6分）

同心（）力难以（）信望眼（）穿不（）其数

众星（）月完（）归赵负（）请罪怒发冲（）

（1）上面词语中，意思为“快把眼睛望穿了，形容盼望殷切”的是＿＿＿＿＿＿＿＿。与所填词语意思相近的是＿＿＿＿＿＿（①鼻子都气歪了②盼星星盼月亮③前怕狼后怕虎）（填序号）。

（2）上面词语中，“形容非常愤怒”的是＿＿＿＿＿＿＿＿。看到所填词语，我的脑海中会浮现出这样的情景：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.下列句子中顿号的使用，完全正确的是哪一项？（）（3分）

A.这位“00后”小将虽然只有十五、六岁，但身上的那股冲劲令人佩服。

B.奥运会的赛场上，“中国队加油！”、“中国队加油！”的声音响彻云霄。

C.巴黎奥运会上，中国代表团在跳水、乒乓球、举重、游泳等项目表现不俗。

D.塞纳河的左岸、右岸风格不同，左岸是文化与艺术的代表、右岸是经济和商业的中心。

4.下列句子在描写事物的方法上与其它句子不同的一项是（）。（3分）

A.菊花散发出淡淡的清香，不像桃花、樱花那样娇艳欲滴，但它有自己的卓尔不群和坚强无畏。

B.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

C.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

D.白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

5.下列表述中，不正确的一项是（）。（3分）

A.带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。

B.《落花生》由花生的特点道出“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这个耐人寻味的道理，体现了不为名利、只求有益于社会的人生观和价值观。

C.《桂花雨》的作者琦君以细腻的笔触回忆了童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。

D.《题临安邸》中，诗人触景生情，充满了对国家命运的担忧，批判了北宋达官贵人们的醉生梦死。

6.积累运用。（7分）

（1）一花一鸟总关情。在＿＿＿＿＿＿＿＿＿的眼中，白鹭是一首精巧的诗。琦君从“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”和童年时代的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”中，感受到了故乡的美好。刘章从＿＿＿＿＿＿＿＿＿上体会到乡亲们为他人着想的淳朴善良。梁启超从“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。河出伏流，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”中坚定了“少年中国，与国无疆”的信心。我们从毁灭的圆明园中明白了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的历史责任。

（2）天下兴亡，匹夫有责。岳飞为收复失地而急切“莫等闲，白了少年头，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”陆游临终嘱托“王师北定中原日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；林升愤慨叩问“山外青山楼外楼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；龚自珍深情呼吁“我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；闻一多借《＿＿＿＿＿＿＿＿