五年级语文上册期中素养测评 基础卷三（原卷+答案与解释）2025-2026学年第一学期（统编版）.docxVIP

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2025-2026学年五年级语文上册期中素养测评

基础卷（三）

班级姓名

一、积累与运用。（34分）

1.下面两段话是国庆节活动中校长的报告和一位学生代表的发言，阅读并完成下面的练习。（8分）

校长：中国少年须有强健的体魄———坚实的臂膀能抵（dídǐ）御（xièyù）外敌的侵略；中国少年须有勤劳的双手——lǎnduò（）会使人丧失斗志；中国少年须有质朴的性情——àimù（）虚荣会渐渐迷失自我；中国少年须有强烈的文化自信——那灿烂huīhuáng（）的历史、浩如烟海的文献典籍会丰富我们的内涵；中国少年须同心协力，那样才会产生不可估量、震天动地的勇气。

学生代表：作为新时代的少年儿童，我们应该履行自己的shìyán（），并抖擞（sǒushǔ）精神，不辱（rǔyǔ）使命，努力学好知识。在平时的学习中，我们要养成提前计划（hua）的习惯，不能落（luo）后。不单单是文化知识，在各种体育活动中，我们也要有勇于夺冠（guan）的决心，要强（qiang）身健体，待我们长大后，才能为祖国奉献自己的一切。

（1）用“√”给加点字选择正确的读音。（2分）

（2）结合语境，拼写词语。（2分）

（3）请给画线的多音字注音。（2分）

（4）上面的发言中引用了几个四字词语，请根据下面的解释，找出相应的四字词语填在括号里。（2分）

①震动了天和地。形容声音很大，气势宏伟。（）

②思想一致，共同努力。（）

2.按要求完成练习。（6分）

（1）把词语补充完整。

①难以（）信②（）计多端③足智多（）

④兵（）马乱⑤气（）败坏⑥饮水思（）

（2）上述词语中，＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿这两个词语意思相近，但感情色彩不同。（填序号）

（3）＿＿＿＿＿＿一词比喻人在幸福的时候不忘幸福的来源。（填序号）也可以用俗语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来表达。

（4）我能把成语⑤的意思用具体的情景表现出来：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.请找出下面句中加点词语意思相同的一项。（）（3分）

A.这块手表已经成老古董了。/他真是个老古董。

B.如今，人们的生活越过越讲究。/做事情要讲究效率。

C.妈妈用温和的目光注视着妹妹。/李老师向来态度温和。

D.人工智能为我们的生活开辟了一片新天地。/我们把这片荒地开辟出来种菜。

4.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）。（3分）

A.阳台上摆放着许多植物，有富贵竹、君子兰、长寿花等。

B.被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。而人们对黄山奇松，更是情有独钟。

C.它带走的是落叶、纸屑和果皮，留下的是清新的空气与洁净的大地。

D.桃树、杏树、梨树，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿。

5.下列句子，没有运用对比描写事物的一项是（）。（3分）

A.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

B.（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

C.小草既没有大树那么挺拔，也没有花儿那么妩媚，但它却有着顽强的生命力。

D.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

6.对下面两句话表达效果的不同特点，说法不正确的是（）。（2分）

①他这样做就是搬起石头砸自己的脚。②他这样做就是自作自受。

A.第一句运用了俗语“搬起石头砸自己的脚”，第二句运用了成语“自作自受”，意思一样。

B.第一句运用俗语，更加形象生动地表达所要说的意思，具有强调性。

C.第二句运用成语，使表达精炼，言简意赅，语意深远，内涵丰富。

D.运用成语比运用俗语效果好，更能深刻地表达意思。

7.下列有关课文的说法，有误的一项是（）。（3分）

A.《桂花雨》一文中，作者运用借物抒情的手法，表达了自己对童年生活的留恋和对家乡的怀念之情。

B.《搭石》一文通过对乡亲们“摆搭石、走搭石”等几个生活画面的细致描写，赞美乡亲们无私奉献的美好品质和乡村的淳朴民风。

C.《白鹭》是许地山写的一篇散文，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。

D.《少年中国说（节选）》说明了“少年中国”和“中国少年”的命运是紧密联系在一起的。

8.根据课文内容填空。（5分）

（1）“爱国”是众