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第一步：听范读，正字音（微信扫码《点拨》“朗读音视频”，听范读纠正字音）
第二步：读课文，学字词（在课文中画出生字新词，联系上下文或查《小字典》理解意思，熟记生字）;1．给下列加点的字注音。
牡丹()痛痒()脚趾()
吱吱()明媚()柱子()
爹爹()呔()声色俱厉()
;2．联系上下文或使用工具书理解下列词语。
明媚：__________________________________________
乐颠颠：________________________________________
________________________________________________
露两手：________________________________________
声色俱厉：______________________________________;3．近义词：
松软—()大约—()
悔恨—()
反义词：
饱满—()模糊—()
声色俱厉—();第三步：查阅资料，了解作者（搜集关于作者刘亚舟的资料）
第四步：抓主题，思问题（带着“核心问题”“串珠问题”读课文）
第五步：理层次，明内容;1．请找出文中的两个过渡句(段)，并抄写在下面的横线上。
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
2．作者写了故乡___件难忘的事，请你为每件事加一个小标题：
__________________________________________________________________________________________________________;第六步，我的疑问：
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