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2025年小学五年级科学上册实验知识点应用试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在进行“比较不同材料导热性能”的实验时，为了研究材料本身的导热性，应该选择的变量是（）。

A.材料的种类

B.材料的厚度

C.热源的功率

D.水的初始温度

2.小明想探究“种子的发芽是否需要光”，他设计了以下四个实验方案，其中最符合科学探究原则的是（）。

A.将种子放在有光和没光的环境中同时发芽，观察结果。

B.只将种子放在有光的环境中发芽，观察结果。

C.只将种子放在没光的环境中发芽，观察结果。

D.先将有光环境下的种子发芽，再将没光环境下的种子发芽，比较结果。

3.使用温度计测量水温时，以下操作中错误的是（）。

A.温度计的玻璃泡要完全浸入水中

B.读数时，温度计要留在水中

C.观察时，视线要与温度计液柱上表面相平

D.可以将温度计从水中拿出来再读数

4.在“研究影响摆动快慢因素”的实验中，小华想探究“摆绳长短”对摆动快慢的影响，他应该保持不变的是（）。

A.摆锤的重量

B.摆绳的长度

C.摆动的幅度

D.摆锤的大小

5.下列现象中，不属于科学探究过程的是（）。

A.对观察到的现象提出问题

B.根据问题做出猜想

C.查阅资料，寻找答案

D.评价实验结果，得出结论

6.小明用放大镜观察植物的叶脉，他所进行的科学活动主要是（）。

A.分类

B.测量

C.观察

D.实验

7.下列物品中，最容易导电的是（）。

A.塑料尺

B.玻璃杯

C.铁钉

D.干木筷

8.在一个完整的电路中，连接处若断开，则电路状态是（）。

A.通路

B.断路

C.短路

D.无法确定

9.小红发现蚂蚁搬家时会排队，她想知道蚂蚁是靠什么来排队的。对此，她进行了多次观察和实验，最终明白了蚂蚁是靠释放信息素来沟通的。小红的研究过程体现了科学探究的哪个特点？（）

A.系统性

B.实践性

C.理论性

D.创新性

10.下列关于科学实验记录的说法，错误的是（）。

A.记录要真实、客观

B.可以用彩色笔随意涂画

C.需要记录观察到的现象和数据

D.可以根据需要修改实验数据

二、判断题（每题2分，共20分）

1.在科学实验中，得出结论后就不需要再进行反思和评估了。（）

2.进行实验时，只要按照实验步骤操作就可以了，不需要思考。（）

3.使用刻度尺测量物体长度时，必须从刻度尺的“0”刻度线量起。（）

4.控制变量法是科学实验中常用的方法，其目的是保证实验结果的准确性。（）

5.观察是科学探究的起点，细致的观察可以帮助我们发现问题。（）

6.空气虽然看不见、摸不着，但它占据空间，有质量。（）

7.电路中只要有电源，就一定有电流通过。（）

8.不同种类的种子，发芽所需的外部条件可能完全相同。（）

9.科学实验报告是记录实验过程和结果的重要方式，书写时可以比较随意。（）

10.简单电路的开关作用是控制电路的通断。（）

三、填空题（每空1分，共15分）

1.科学探究的主要环节包括：提出问题、______、设计实验、进行实验、收集证据、得出结论、______。

2.在科学实验中，我们通常用______和______来收集数据。

3.测量温度常用的工具是______，测量质量常用的工具是______。

4.要研究“水在什么温度下沸腾”，我们需要控制水______不变，改变水的______，观察水的沸腾现象。

5.导体容易导电，绝缘体______导电。

6.摆动的快慢与摆绳的长短有关，摆绳______，摆动越快；摆绳______，摆动越慢。

7.观察时，我们不仅要用眼睛看，还可以用______、______、______等多种感官。

四、简答题（共45分）

1.简述进行科学实验时，控制变量法的重要性。（8分）

2.小明想探究“不同形状的纸片，从高处落下时下落快慢是否相同”。请帮他设计一个简单的实验方案，说明你需要哪些材料，列出主要的实验步骤，并指出需要控制的变量。（12分）

3.在一次测量水温的实验中，小华发现温度计的液柱先上升到某个刻度，然后又稍微下降了少许才稳定下来。请