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2025年小学五年级科学上册生态系统测试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.一个完整的生态系统，既包括生物部分，也包括______部分。

2.在生态系统中，植物是______，它们通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供能量。

3.消费者必须直接或间接地以______为食，才能获得能量。

4.分解者主要是腐生的______和真菌，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物。

5.我们通常所见的食物链，其起点是______，终点是______。

6.生态系统中的各种生物之间，以及生物与环境之间，存在着相互依赖、相互制约的关系，这就是生态系统的______。

7.当生态系统中的生产者、消费者数量变化时，其他生物的数量也会相应地发生变化，这说明生态系统具有一定的______能力。

8.森林生态系统被称为“地球之肺”，主要是因为森林中的植物能吸收大量的______，并释放出氧气。

9.湿地生态系统具有净化水质、调节气候和______等多种功能。

10.人类活动，如乱砍滥伐、环境污染等，会破坏生态平衡，对生态系统造成严重的______。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.生态系统中的非生物部分是指阳光、空气、水、土壤等。（）

2.所有的动物都是消费者。（）

3.生产者、消费者、分解者三者缺一不可，都是生态系统的重要组成部分。（）

4.食物链和食物网中的箭头总是指向捕食者。（）

5.生态平衡意味着生态系统中各种生物的数量和比例总是绝对不变的。（）

6.保护生物多样性就是保护生态系统的多样性。（）

7.垃圾分类回收属于保护生态环境的有效措施。（）

8.水资源短缺会影响森林生态系统的稳定性。（）

9.农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要功能是提供农产品。（）

10.观察校园里的一棵树，它本身就是一个完整的生态系统。（）

三、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不是生态系统中的非生物成分？（）

A.阳光B.蚊子C.空气D.水

2.在“草→兔→狼”这条食物链中，狼属于？（）

A.生产者B.消费者C.分解者D.都不是

3.下列哪种行为属于生态系统的分解作用？（）

A.植物进行光合作用B.食草动物吃草C.蚯蚓吃腐殖土D.鸟捕食昆虫

4.下列哪项是影响植物生长的非生物因素？（）

A.兔B.狼C.温度D.蛇

5.生态系统中能量流动的特点是？（）

A.循环利用B.单向流动、逐级递减C.来源于太阳D.可以无限储存

6.下列哪个生态系统，动植物种类最丰富？（）

A.草原生态系统B.湿地生态系统C.森林生态系统D.海洋生态系统

7.某地区过度放牧，导致草场退化，这体现了？（）

A.生态系统的自我调节能力B.人类活动对生态环境的影响C.食物链被破坏D.生物多样性的丧失

8.为了保护珍稀动物，建立自然保护区，这属于？（）

A.保护生物多样性的一种重要措施B.破坏生物栖息地C.促进生态平衡破坏D.减少生态系统中的消费者

9.垃圾焚烧发电，从生态系统的角度看，主要是为了？（）

A.减少垃圾体积B.提供能源C.促进分解者的活动D.将有机物转化为无机物

10.下列哪项做法不利于保护城市中的生态系统？（）

A.建设城市公园B.推广垃圾分类C.大量使用一次性塑料制品D.饲养宠物并妥善管理

四、简答题（共20分）

1.简述生态系统中生产者、消费者、分解者各自的作用。（8分）

2.如果一个森林生态系统中的猴子数量突然锐减，可能会对森林生态系统产生哪些影响？（7分）

3.我们应该采取哪些措施来保护我们身边的生态环境？（5分）

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.非生物

2.生产者

3.生产者

4.细菌

5.生产者；消费者

6.相互关系

7.自我调节

8.二氧化碳

9.调节气候

10.破坏

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.√

9.√

10.×

三、选择题（每题2分，共20分）

1.B

2.B

3.C

4.C

5.B

6.C

7.B

8.A

9.D

10.C

四、简答题（共20分）

1.生产者（如植物）通过光合