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2025年小学五年级科学上册实验操作技能测试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：

1.请仔细阅读题目要求，按照说明进行操作。

2.实验过程中请注意安全，规范操作。

3.保持实验台面整洁。

一、仪器识别与使用

1.请写出下面两种科学仪器的名称，并分别说明它们各有一个主要用途。

（请在此处为每种仪器绘制一个简单的示意图，并标注名称和主要用途）

2.在进行需要精确控制加热温度的实验时，应选用什么仪器来测量温度？请简述选择该仪器的理由。

二、植物观察实验模拟

假设你需要用显微镜观察一片新鲜的洋葱表皮细胞。

3.请按照正确的顺序，写出使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，取镜、安放、对光、观察的主要步骤。

4.在观察过程中，如果视野比较暗，你可以采取哪些方法来使视野变亮？

5.假设你在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞。请用简洁的语言描述你看到的细胞基本结构，并说明其中哪个结构有控制物质进出的作用。

三、水的蒸发影响因素探究模拟

假设你需要设计一个简单的实验来探究“表面面积”是否影响水的蒸发快慢。

6.请简述你将如何设计这个实验？需要哪些主要材料？请说明你是如何控制变量和设置对比组的？

7.在进行实验并观察到现象后，请你描述一下你预期可能出现的现象，并简要说明这个现象能说明什么问题。

8.如果要进一步探究“温度”对水蒸发快慢的影响，请简述你的实验思路。

四、电路连接与现象描述

假设你需要连接一个简单的电路，使一个小灯泡发光。

9.请简述连接这个电路时，导线应该连接在电池和灯泡的哪些部位？请用文字描述连接顺序或要点。

10.在连接电路并使灯泡正常发光后，如果灯泡突然熄灭，请列举两种可能的原因，并说明这两种情况下，你将如何检查和排除故障。

五、实验安全

11.在进行科学实验时，以下哪项操作是错误的？请写出该操作，并说明为什么它是错误的。

（a）（）（b）（）

六、实验记录与结论（假设性）

假设你进行了一个“种子的发芽需要水吗？”的实验，实验记录如下：

*实验材料：等量的两盆相同的土壤，若干颗相同的种子。

*实验分组：

*A组：放入适量的水，保持湿润。

*B组：不放水，保持干燥。

*实验条件：光照、温度等条件相同。

*观察记录（5天后）：

*A组种子：大部分发芽。

*B组种子：没有发芽。

12.请根据上述实验记录，简要分析种子发芽是否需要水，并写出你的结论。

13.如果让你继续这个实验，你还可以增加探究哪个因素会影响种子发芽？（只需写出因素名称）

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试卷答案

一、仪器识别与使用

1.（请在此处为每种仪器绘制一个简单的示意图，并标注名称和主要用途）

*示意图1（例如：量筒）：[在此处绘制一个圆柱形玻璃量筒的示意图，并标注名称“量筒”]主要用途：精确量取一定体积的液体。

*示意图2（例如：烧杯）：[在此处绘制一个带有柄的圆形玻璃烧杯的示意图，并标注名称“烧杯”]主要用途：盛放液体或进行简单的物质溶解、混合等操作。

2.应选用温度计。理由：温度计能够准确测量出液体的温度，而其他仪器如酒精灯、三脚架等虽然能产生热量，但不能精确测量温度值。

二、植物观察实验模拟

3.主要步骤：

*取镜：右手握住镜臂，左手托住镜座，将显微镜轻拿或小心地放在实验台上，略偏左。

*安放：安装好目镜和物镜（通常先用低倍物镜）。

*对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；调节光圈或反光镜，使视野变得最亮、最清晰。

*观察：将要观察的洋葱表皮制作成临时装片（擦片、滴水、盖片、吸水）；转动转换器，换用低倍物镜；移动载玻片，找到要观察的物像；调节细准焦螺旋，使物像清晰；如有需要，可换用高倍物镜并调节细准焦螺旋进行观察。

4.可以采取的方法：调大光圈、使用凹面镜。

5.基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡（通常还有叶绿体，洋葱表皮细胞中不明显）。控制物质进出的作用的结构是细胞膜（或细胞壁在一定程度上也有选择透过性）。

三、水的蒸发影响因素探究模拟

6.实验设计：

*材料：两个相同的小碟子、等量的水、两块大小不同的方形滤纸（或两块形状不同的抹布）、镊子。

*步骤：在两个小碟子里倒入等量的水；将滤纸（或抹布）分别铺在两个碟子里的水面上，确保一个碟子的滤纸（或抹布）面积较大，另一个较小；将两个碟子放在相同通风、温度适宜的地方；过一段时间后观察比较两个碟子中水的蒸发情况。

*变量控制：控制水的量、环境温度