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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
2025年最新部编版七年级上册语文全册课件
全集7
一、教学内容
1.第一单元：自然之美
诗歌：李白《静夜思》、孟浩然《春晓》、辛弃疾《西江
月·夜行黄沙道中》
散文：朱自清《春》
2.第二单元：亲情友情
诗歌：王之涣《登鹳雀楼》、杜甫《月夜忆舍弟》
散文：鲁迅《从百草园到三味书屋》
3.第三单元：历史人物
诗歌：白居易《赋得古原草送别》
散文：毛泽东《纪念白求恩》
4.第四单元：童话寓言
童话：安徒生《卖火柴的小女孩》
寓言：伊索寓言《狐狸和乌鸦》
二、教学目标
1.理解并欣赏不同文学体裁的美感，培养文学素养。
2.提高阅读理解能力，掌握课文中的重点词汇、句型和语法。
3.培养学生的表达能力和创造性思维，学会运用所学知识进行口
头和书面表达。
三、教学难点与重点
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
1.教学难点：文言文的阅读理解、诗词的赏析、童话寓言的寓意
理解。
2.教学重点：课文中的重点词汇、句型和语法，以及不同文学体
裁的特点。
四、教具与学具准备
1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔、教学挂图等。
2.学具：课本、练习本、字典、彩色笔等。
五、教学过程
1.导入：通过实践情景引入，激发学生的学习兴趣。
例如：以春天的美景导入第一单元，让学生分享自己喜爱的
自然景色。
2.新课内容：详细讲解课文，引导学生理解课文内容，掌握重点
知识。
例题讲解：以诗歌、散文为例，分析其写作手法和表达技巧。
3.随堂练习：设计有针对性的练习题，巩固所学知识。
例如：针对第二单元，设计填空题、选择题，测试学生对课
文内容的理解。
4.小组讨论：分组讨论，培养学生的合作能力和表达能力。
例如：针对第四单元，让学生讨论童话寓言的寓意。
六、板书设计
1.教学以醒目的字体书写在黑板中央。
2.重点知识：以列表、图表等形式呈现，突出教学重点。
3.例题解析：用不同颜色的粉笔标出解题步骤和关键信息。
七、作业设计
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
1.作业题目：
第一单元：写一首关于自然之美的诗歌。
第二单元：以“亲情友情”为主题，写一篇散文。
第三单元：介绍一位历史人物，要求不少于500字。
第四单元：编写一个童话或寓言故事。
2.答案示例：
第一单元：例诗《春日》。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：教师针对本节课的教学效果进行自我反思，找出不足之
处，为下一节课做好准备。
2.拓展延伸：引导学生进行课外阅读，拓宽知识面，提高语文素
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