小学班级社团活动智能课表生成与多元评价体系构建课题报告教学研究课题报告.docx

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小学班级社团活动智能课表生成与多元评价体系构建课题报告教学研究课题报告

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小学班级社团活动智能课表生成与多元评价体系构建课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着“双减”政策的深入推进与五育并举教育理念的全面落地，小学班级社团活动作为课堂教学的延伸与学生核心素养培育的重要载体，其地位与作

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