沪科版（2024）八年级数学上册课件 15.4.2 等腰三角形性质的应用.pptxVIP

第15章轴对称图形与等腰三角形等腰三角形性质的应用沪科版八年级数学（上）

导入新课等腰三角形性质定理1是什么？性质1：等腰三角形的两底角相等．简称“等边对等角”．等边三角形性质是什么？等边三角形三个内角相等，每个内角都等于60°.

探究新知知识模块一等腰三角形性质定理2∠ADB=∠ADC=90°，∠BAD=∠CAD.由前面定理1的证明还能得到什么结论？ACDB猜想：等腰三角形底边上的中线垂直于底边且平分顶角.

如图，在△ABC中，AB=AC，如果作BC边上的高线AD，那么AD平分∠BAC吗?证明：作底边BC的高AD，交BC于点D.DABC∵AD⊥BC，∴∠ADB＝∠ADC＝90°.在Rt△ABD与Rt△ACD中，∴Rt△ABD≌Rt△ACD（HL）.∴∠BAD＝∠CAD.?∴AD平分∠BAC

如图，在△ABC中，AB=AC，如果作∠ABC的顶角平分线AD，那么AD垂直平分BC吗?证明：作顶角∠BAC的平分线AD，交BC于点D.DABC∵AD平分∠BAC，在△ABD与△ACD中，?∴∠BAD＝∠CAD.

∴∠ADB＝∠ADC＝90°.∴△ABD≌△ACD（SAS），∴BD＝CD，∠ADB＝∠ADC.又∵∠ADB+∠ADC＝180°，DABC∴AD垂直平分BC

归纳定理2等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高重合.简称“三线合一”.DABC

ABCD((12填一填：根据等腰三角形的性质定理完成下列填空.在△ABC中，AB=AC.(1)∵AD⊥BC，∴∠____=∠____，_____=_____.(2)∵AD是中线，∴____⊥____，∠____=∠____.(3)∵AD是角平分线，∴____⊥____，____=____.122BDCDADBCBD1BCADCD

例2如图，在△ABC中，AB=AC，AD是BC边上的中线，点E是AD上一点，求证：BE=CE.证明∵AB=AC，AD是边BC上的中线，(已知)∴AD是BC边上的高.(三线合一)∴AD垂直平分线段BC.（垂直平分线的定义）∵点E是AD上一点（已知）∴BE=CE.（垂直平分线的性质）

例3求证：斜边和一直角边分别相等的两个直角三角形全等．已知：如图，在Rt△ABC和Rt△ABC中，∠C=∠C=90°，AB=AB，AC=AC求证：Rt△ABC≌Rt△ABC.AABCCB本例是14.2节中学过的判定两个直角三角形全等的定理“HL”的证明.

证明：在平面内移动Rt△ABC和Rt△ABC，使点A和A，点C和C重合，点B和点B在AC两侧，如图.∵∠BCB=90°+90°=180°，(A)ABC(C)B∴B，C，B三点在一条直线上.在△ABB中，∵AB=AB，∴∠B=∠B.

在Rt△ABC和Rt△ABC中，∴Rt△ABC≌Rt△ABC(AAS).?(A)ABC(C)B

ABC结论：等边三角形每条边上的中线，高和所对角的平分线都“三线合一”.三条对称轴等边三角形有“三线合一”的性质吗？等边三角形有几条对称轴？等边三角形是特殊的等腰三角形，三线合一对于等边三角形也成立.

等腰三角形性质定理2的内容是什么？如何用几何语言表示？等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高重合．简称“三线合一”．

用数学符号表示如下：如图．当AB＝AC，AD⊥BC时当AB＝AC，BD＝CD时当AB＝AC，∠BAD＝∠CAD时BD＝CD，∠BAD＝∠CAD；AD⊥BC，∠BAD＝∠CAD；AD⊥BC，BD＝CD.

典例1：如图，在△ABC中，AB＝AC，BC＝6，AD⊥BC于D，则BD＝_______．3

典例2：如图，在△ABC中，AB＝AC，点D为BC边的中点，若∠BAD＝20°，则∠C＝______．70°

仿例：在△ABC中，AB＝AC，AD为顶角∠BAC的平分线，若AD＝4cm，△ABC的周长为16cm，则△ABD的周长是________．12cm

变例：如图，已知AB＝AC，D，E为线段BC上的点，且有AD＝AE，求证：BD＝CE.证明：过点A作AH⊥BC于H.∵AB＝AC，AH⊥BC，∴BH＝CH.∵AD＝AE，AH⊥DE，∴DH＝EH，若不加辅助线，你会证明吗？∴BH－DH＝CH－EH，即BD＝CE.ABDECH

知识模块二等腰三角形性质的应用典例：如图，点D在AC上，点