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数学苏教版七年级下册期末模拟真题题目优质

一、选择题

1．下列算式①22×33；②（2×62）×（3×63）；③63+63；④（22）3×（33）2中，结果等于66的有（）

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

答案：D

解析：D

【分析】

根据同底数幂的乘法、积的乘方、幂的乘方分别计算即可求解．

【详解】

解：①，故不符合题意；

②，故符合题意；

③，故不符合题意；

④，故符合题意

故选：D

【点睛】

本题考查了同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方运算，属于基础的运算求解题，难度不大．解题的关键是熟练掌握相关的运算法则．有关乘方的运算需注意两点：一是乘方的本质是乘法运算；二是找准乘方的底数．

2．如图，∠1和∠2不是同位角的是（）

A． B．

C． D．

答案：D

解析：D

【分析】

根据同位角的定义，“在两条被截直线的同方，截线的同侧的两个角，即为同位角”直接分析得出即可．

【详解】

解：A、∠1和∠2是同位角，故此选项不符合题意；

B、∠1和∠2是同位角，故此选项不符合题意；

C、∠1和∠2是同位角，故此选项不符合题意；

D、∠1和∠2不是同位角，故此选项符合题意；

故选：D．

【点睛】

此题主要考查了同位角的定义，正确掌握同位角定义是解题关键．

3．不等式的解集是（）

A． B． C． D．

答案：B

解析：B

【分析】

先移项，再化系数为“”，从而可得答案．

【详解】

解：，

故选B．

【点睛】

本题考查的是不等式的解法，掌握不等式的解法是解题的关键．

4．已如下列命题：①若，则；②当时，若，则；③若，则；④若，则．其中真命题共有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

答案：C

解析：C

【分析】

根据绝对值和不等式的性质对各命题的真假进行判断．

【详解】

解：若|x|=3，则x=3或x=-3，所以①为假命题；

当ab时，若c0，根据不等式的基本性质二，有acbc；所以②为真命题；

若a≤0，则|a|=?a，所以③为真命题；

若ma2na2，则a20，所以mn，所以④为真命题．

故选：C．

【点睛】

本题考查了命题与定理：灵活应用绝对值和不等式的性质是解决本题的关键．

5．关于x的不等式组，无解，则a的取值范围是（）

A．a≤5 B．a≥5 C．a5 D．a5

答案：B

解析：B

【分析】

由不等式组无解确定出a的范围即可．

【详解】

解：∵关于x的不等式组无解，

∴a≥5，

故选：B

【点睛】

此题考查了不等式的解集，熟练掌握不等式组取解集的方法是解本题的关键．特别注意端点处是否能取到，是易错点．

6．下列命题中，是假命题的是（）

A．三个角对应相等的两个三角形全等 B．﹣3a3b的系数是﹣3

C．两点之间，线段最短 D．若|a|＝|b|，则a＝±b

答案：A

解析：A

【分析】

根据全等三角形的判定，单项式的系数，线段的性质，绝对值的意义分别判断即可．

【详解】

解：A、三个角对应相等的两个三角形不一定全等，故为假命题；

B、-3a3b的系数是-3，故为真命题；

C、两点之间，线段最短，故为真命题；

D、若|a|＝|b|，则a＝±b，故为真命题；

故选：A．

【点睛】

此题主要考查了命题与定理，熟练利用相关定理以及性质进而判定举出反例即可判定出命题正确性．

7．定义一种对正整数n的“F”运算：①当n为奇数时，结果为；②当n为偶数时，结果为；（其中k是使为奇数的正整数），并且运算可以重复进行，例如，取．则：

若，则第2021次“F运算”的结果是（）

A．68 B．78 C．88 D．98

答案：D

解析：D

【分析】

根据题意，可以写出前几次的运算结果，从而可以发现数字的变化特点，然后即可写出第2021次“F运算”的结果．

【详解】

解：本题提供的“F运算”，需要对正整数n分情况（奇数、偶数）循环计算，由于n=49为奇数应先进行F①运算，

即3×49+5=152（偶数），

需再进行F②运算，

即152÷23=19（奇数），

再进行F①运算，得到3×19+5=62（偶数），

再进行F②运算，即62÷21=31（奇数），

再进行F①运算，得到3×31+5=98（偶数），

再进行F②运算，即98÷21=49，

再进行F①运算，得到3×49+5=152（偶数），…，

即第1次运算结果为152，…，

第4次运算结果为31，第5次运算结果为98，…，

可以发现第6次运算结果为49，第7次运算结果为152，

则6次一循环，

2021÷6=336…5，

则第2021次“F运算”的结果是98．

故选：D．

【点睛】

本题考查了整式的运算能力，既渗透了转化思想、分类思想，又蕴涵了次数、结果规律探索问题，检测学生阅读理解、抄写、应用能力．

8．如