初中英语演讲中站姿宽度与演讲者权威感的关系研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语演讲中站姿宽度与演讲者权威感的关系研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

在初中英语教学改革的深入推进中，演讲作为综合语言运用能力的重要载体，其教学价值日益凸显。新课标明确要求培养学生“用英语做事情”的

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