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期末考试作文有趣的美术课300字13篇
期末考试作文有趣的美术课300字第(1)篇
期末考试过后,我们迎来期待已久的美术课。老师宣布今天要教我们画一幅以“快乐”为主题的画作,我心中暗自窃喜,终于有机会展示我的绘画才能。
教室里弥漫着淡淡的墨香,那宣纸特有的气息。我拿起画笔,蘸蘸墨水,在画纸上勾勒出快乐的轮廓。突然,老师走到我身边,轻声说:“你的画很有创意,但我觉得还可以更生动一些。”我愣住,没想到自己的作品竟然得到老师的肯定。
我重新审视我的画作,试图在细节上做出改进。我加重色彩的饱和度,让画面更加鲜艳。突然,一阵清脆的笑声从窗外传来,打断我的思路。我好奇地望向窗外,只见同学们在操场上欢快地玩耍,他们的笑声如同银铃般悦耳。
我闭上眼睛,深吸一口气,将这股欢乐的气息融入我的画中。我用心描绘每一个细节,好像能听到孩子们嬉戏的声音,感受到他们脸上的笑容。当我再次睁开眼睛时,我的画作已经完成。
老师走到我面前,看着我的作品,眼中闪过一丝惊喜。她拿起画笔,在我的画作上点缀几笔,瞬间,画面变得更加生动。那一刻,我明白,快乐不仅仅画面上的色彩,更心灵深处的感受。
我站在自己的作品前,看着那一片欢声笑语,心中充满成就感。我突然意识到,原来,快乐可以传递的,而美术课,就那个让我学会传递快乐的地方。
期末考试作文有趣的美术课300字第(2)篇
美术课,对我们来说,期末考试前的一次轻松调节。那日,老师带来一幅画,引得我们好奇心起。她问:“你们知道这幅画背后的故事吗?”我们摇摇头,于她开始讲述。
那一幅描绘乡村生活的画,画中有一位老农正在耕地。老师解释说,这幅画传达农民辛勤劳作的艰辛。我们听着,眼中闪烁着好奇的光芒。
这次美术课,我们在忙碌的期末复习中找到乐趣。它我们明白,生活中的美好,往往隐藏在平凡的细节中。这节课,我们感受到艺术的魅力,也我们更加珍惜生活中的每一个瞬间。
期末考试作文有趣的美术课300字第(3)篇
今天,美术课变得格外有趣。老师没有像往常一样教我们画静物,而我们用彩泥捏出各种形状。
一开始,我捏一个小球,觉得挺简单的。但当我看到同桌捏出一只栩栩如生的小狗时,我意识到自己要好好努力。于,我尝试着捏出各种形状,有花朵、小动物,还有各种抽象的图案。
在捏泥的过程中,我发觉彩泥真的很神奇。它软软的、滑滑的,可以随意变形。当我捏出一个形状后,还可以继续修改,直到自己满意为止。
这节课让我明白,美术不仅仅画画,还可以通过其他方式表达自己的创意。同时我也体会到创作的乐趣,感受到艺术的无穷魅力。
期末考试作文有趣的美术课300字第(4)篇
美术课上,阳光洒进教室,映照在画布上,好像给这节课披上一层金色的外衣。今天,我们不再只简单地描绘,而要进行一场创意大比拼。
老师拿出一盒五颜六色的颜料,鼓励我们大胆尝试。我选择蓝色,想画一片深邃的夜空。旁边的小明却选红色,他要在画布上展现热情的火焰。同学们纷纷动手,教室里弥漫着颜料和画笔摩擦的香气。
突然,老师提议:“谁能用你的画讲述一个故事?”大家纷纷陷入沉思。我拿起画笔,在夜空上画一颗流星,旁边写着:“梦想,就像这颗流星,虽然短暂,但能照亮前行的路。”小明则画一个燃烧的火把,旁边写着:“热情,能点燃希望,照亮未来。”
美术课不仅我们学会绘画技巧,更我们学会用画笔讲述故事,用色彩表达情感。这节课,我们收获知识,也收获快乐。
期末考试作文有趣的美术课300字第(5)篇
阳光透过窗户洒在教室里,美术课开始。老师拿出一盒五颜六色的颜料,同学们都兴奋地围过来。
“今天我们要画一幅抽象画。”老师笑着说,“你们可以用任何颜色,画出你们心中的世界。”
我拿起画笔,在画布上涂鸦起来。红色代表热情,蓝色代表宁静,黄色代表阳光。我一边画,一边想象着画面中的世界。
突然,我停下手中的画笔。我发觉,这幅画中的世界,竟然和我心中的世界如此相似。我画出我心中的梦想,画出我心中的希望。
美术课结束后,我把这幅画贴在墙上。每当我看到它,我都会想起那堂有趣的美术课,想起我心中的世界。
期末考试作文有趣的美术课300字第(6)篇
“艺术人类灵魂的语言。”这俄国著名作家托尔斯泰的名言,它道出艺术的重要性和价值。在我上过的美术课中,有一堂课给我留下深刻的印象,那就我们期末考试前的美术课。
那堂课,我们的美术老师打破常规,我们每个人发挥想象力,用各种材料创作出一幅独特的画作。我记得,当时我选择一盒五彩的颜料,在画布上尽情挥洒。我的画作灵感来源于我国著名画家齐白石,他笔下的虾生动活泼,好像在画布上跳跃。我努力模仿他的笔触,虽然不够成熟,但那种创作的快乐让我难以忘怀。
美术课上,我们不仅学会如何欣赏美,更学
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