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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
部编版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】及答案
1.阅读重点段落。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿
了,钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑通一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑
声。
这个自然段共有________句话?本段写的是________。
【答案】3;溪边钓鱼
【解析】【分析】第一空考查第一自然段有几句话,一是看句意,二是看
标点。此题按句号数一数即可。第二空考查概括段意,可先看看这段有几句话
并了解每句话的意思,接着找出每句话中的重点词或中心词语,然后把这些词
语连起来,组成一句通顺的话。
故答案为:3;溪边钓鱼
【点评】此题第一空考查对短文中句子的把握能力。第二空主要考查概括
段意的能力。
2.我能读课文回答下面的问题。
小虾真有趣,它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下食
物,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才用两个
钳子捧着食物吃起来,吃饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的
互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。
(1)这是一段描写小虾________的文字。从________等动词中可以体现出
小虾吃东西非常小心。从这段话中可以看出作者是个________的人。
(2)用“有的……有的……有的……”说一句话。
(3)从小虾吃食物的动作描写中你体会到了什么?
【答案】(1)吃东西时;碰、后退、再碰、捧;细心观察的人。
(2)下课了,操场上好热闹!有的同学在唱歌;有的同学在玩耍;有的同
学在聊天……
(3)小虾吃东西时非常小心。
【解析】【分析】(1)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细
读课文整体感知文章内容,就能找到答案。
(2)考查运用词语的能力,学生要在明确词语意思的前提下,会用词语
造句,语言表达要准确,简洁,语句完整、通顺没有错别字。“有的……有的……
有的……”是排比句。
(3)结合第一题回答。
故答案为:⑴吃东西时;碰、后退、再碰、捧;细心观察的人。⑵下课
了,操场上好热闹!有的同学在唱歌;有的同学在玩耍;有的同学在聊天……⑶
小虾吃东西时非常小心。
【点评】(1)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
(2)主要考查学生的语言表达能力,说完整的话,学生在平时多读课
文,养成熟练的语感。
(3)体会动作描写,品味语言表达艺术。
3.阅读下文,回答问题。
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着各式各样的帽
子,却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子,却没有一顶是圆
的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽
子店里也贴了一张广告:专卖各式各样的舒服的好帽子。“”
顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道
买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。
(1)在横线上填上合适的词语,不能重复。
________的帽子________的帽子________的
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