五年级上册语文课件-2.4 去打开大自然绿色的课本 苏教版 (共53张PPT).pptVIP

;敞开芬芳描绘云锦

微风相聚苍劲饱览

黄昏无限浩瀚绚丽

;;;理清诗歌层次

;朗读诗歌，说说这“绿色的课本”是指什么？这“绿色的课本”里究竟有些什么?;空气翠竹松柏

果园沃野鸣禽

野花青山绿水

云锦;朗读课文，思考讨论：;;;;;朗读课文，思考讨论：;;;;大自然;大自然;;;;;;;;你喜欢这绿色的课本吗？为什么？;课文主题;.本文是一首清新明快的现代诗。诗人（???????）以敏锐的目光捕捉了大自然的（?????????），以细腻的笔触展现了大自然的（???????????）。号召我们少年（??????????????????????????????????????????）。;;大自然是语文课本，里面有许多的字，当你看到树木的时候，就会想起“木”字。;;;其实，大自然还是一本童话书，一本用绚丽色彩描绘成的童话书。一年四季，都在讲述着不同的故事。春天的童话是嫩嫩的，夏天的童话是碧绿的，秋天的童话是金色的，冬天的童话是雪白的。;;;;;仿写;耘耕耘耘锄

溢洋溢充溢

敞敞开宽敞敞亮

芬芬兰芬芳芬香

;;;;;;

?这一节和第一节一模一样，在修辞方法上叫做反复。想一想，说一说诗人为什么这样结尾。

首尾呼应，能表达出强烈的情感。;;;小鸟说：翱翔吧,飞往自由的天际,彰显少年的壮志

小鸟说：高飞吧,飞往蔚蓝的天空,激荡少年的理想?

长江说：奔腾吧,穿越无边的陆地,追逐前方的希望.

野花：快来吧,跳起优美的舞蹈,散发迷人的清香

;;形容树木：

1）经过风雨洗礼的山松显得更加苍劲挺拔。

2）悬崖上长着几棵苍劲的古松。

3)松，每度过一年，便愈苍劲挺拔

形容书画：

1)他的毛笔字写得苍劲有力。

2）他的书法龙飞凤舞，苍劲有力。

3)这幅书法作品笔力苍劲。

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绿色的大门清凉的绿阴

芬芳的空气翠竹的挺拔

松柏的苍劲绚丽的色彩;果园的丰收沃野的耕耘

无限的风光浩瀚的大海

少年的胸襟明媚的早晨

愉快的黄昏