一年级下数学课件-认识图形说课课件_青岛版（2014秋）.pptxVIP

义务教育教科书青岛版一年级下册问题探究练习拓展

教材分析教学目标教学重难点教学过程教学方法板书设计说课内容：

教材分析：《认识图形》是义务教育青岛版一年级下册第四单元的教学内容，本节课的内容是学生在认识了长方体、正方体、圆柱体和球体的基础上来初步认识长方形、正方形、三角形、圆形等平面图形，体现了从立体到平面的设计思路，学习这几种图形，为以后学习它们的特征、周长和面积打下重要的基础。

结合一年级学生的认知能力，确定如下教学目标：知识目标：初步认识并会辨认这几种图形。能力目标：培养学生抽象、概括、实践以及创新能力，建立空间观念。情感目标：感受数学与生活息息相关，激发学生学习数学的兴趣。教学目标：

教学重难点：根据教学目标，确定本节课的重点为：会辨认这几种图形。根据学生已有知识经验，确定本节课的难点为：体会面在体上。

教学方法：一年级的孩子，他们有着强烈的好奇心和求知欲，并且好动爱说，所以在教学中，我会给他们充分的动手和表达的时间和空间。我综合运用启发式教学法、尝试教学法、活动教学法等，来促进学生对新知的建构。

教学过程：为了有效的突出重点，突破难点，顺利完成教学目标，将本课的教学过程设计为5个环节：一、创设情境，导入新知二、组织活动，探索新知三、实践应用，巩固新知四、总结反思，深化认识五、布置作业，巩固提高

01:50:39生活中的图形

01:50:39生活中的图形

长方形“面”从“体”来

正方形

圆

三角形

平行四边形

三角形圆长方形正方形第一关：分一分

第二关：涂一涂按照左边规定的颜色给图形涂上颜色。

我要找的物体的面都是正方形的。我要找的物体的面都是长方形的。我要找的物体的两个面是圆形的。第三关：连一连

第四关：猜一猜信封里是什么图形？

板书设计：认识图形长方形正方形三角形圆平行四边形

01:50:39评委老师你们辛苦了631245谢谢