五年级上册数学课件－5.9 《分数的大小》 ｜北师大版（2018秋） (共16张PPT).pptVIP

分数的大小北师大版五年级数学上册

谁的占地面积大?教学楼占校园面积的29操场占校园面积的14

2914可以画图表示呀1429〉

不能总画图吧,有别的好办法吗?我想到了!?先化成分母相同的分数,再比较。

?先化成分母相同的分数,再比较。14936=29836=936836〉1429〉

那可以化成分子相同的分数,再比较吗？1428=2928〉1429〉行！29

把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。

可以用6和9的公倍数54作分母……也可以用6和9的最小公倍数18作分母……把和通分5689小朋友,你是怎样想的呢?

在相同时间内，贝贝跑了全程的，欢欢跑了全程的，谁跑的快呢？５６６７

比较大小58和5934和4358和4778和910

售出售出12售出29甜品店一天的销售情况如果要进货,应该多进哪种甜品?为什么?57

本课小结理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数大小的方法。