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2025-2026学年西师大版小学数学三年级上册
《四则混合运算》教学设计
一、核心素养教学目标
()知识与技能目标
1.结合西师大版教材例题(如“买文具:3本笔记本15元,1支钢笔8元,买1本
笔记本和1支钢笔共多少元”“修路:先修2天每天修12)(米,再修3天每天修15)(
米,共修多少米”),理解不含括号的四则混合运算(先乘除后加减)和含小括号的四
则混合运算(先算括
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