沪教版数学四年级上册6.4数学广场——相等的角 同步练习（含解析）.docxVIP

沪教版数学四年级上册6.4数学广场——相等的角同步练习

一、选择题

1．角1加角2等于（）。

A．30° B．150° C．180°

2．各角关系错误的是（）。

??

A．∠1=∠2 B．∠2=∠4 C．∠1+∠2=180°

3．如图，将一张圆形纸对折三次后展开，得到的角的度数不包括（）。

A．90° B．45° C．145°

4．观察下图：已知∠1＝25°，那么∠2＝（）。

A．25° B．40° C．65°

5．下图中∠1＝20°，那么∠3＝（）。

A．70° B．110° C．120°

6．如图所示，估计∠1最接近（）。

A．75° B．90° C．60° D．105°

7．下图是一张长方形纸折起来以后的图形，∠2＝75°，∠1＝（）。

A．30° B．15° C．75° D．150°

8．两个长方形重叠在一起（如图），图中∠1和∠2（）。

A．∠1+∠2=60° B．∠1+∠2=90°

C．∠1=∠2 D．不确定

9．如图，两条直线相交，下面说法错误的是（）。

A．∠1＋∠2＝180° B．∠1＝180°－∠3

C．∠2＝∠4 D．∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝360°

10．根据下图判断。不正确的是（）。

A．∠1＝∠3 B．∠2＝∠4

C．∠1＝∠2 D．∠3＋∠4＝180°

二、填空题

11．三角尺拼成的角是度。

12．等边三角形的三个角都相等，并且每个角的度数等于。

13．如图，用两块三角尺拼在一起，拼成的∠1＝度，∠2＝度。

14．在两个角相等的三角形中，已知一角为100°，则其他两角的度数分别为，。

15．求三角形中∠1的度数。

∠1=

16．∠1＝∠2＝40°，∠3＝度

17．如果一个三角形的一个角为80度，另外两个角的度数相等，那么这两个角中其中一个角等于度。

18．数一数。

个角，条线段。

19．一个角平移到另一个位置，它的大小。

三、解答题

20．如图，将常用的三角板绕O点旋转了100°∠BOC、∠AOD、∠AOC的度数。

21．如下图，一张正方形纸，把它的一角折叠，已知∠1＝30°，你能求出∠2等于多少度吗？

22．

（1）两个正方形相交如下图，∠2=60，∠1与3相等吗？

（2）两个正方形相交如下图，∠2大小未知，∠1与3相等吗？

23．2个长方形，∠1＝70°。求∠2的度数。

24．如图，五边形ABCDE的内角都相等，且∠BAC=∠BCA，∠EAD=∠EDA。求∠CAD度数。

答案解析部分

1．【答案】C

【解析】【解答】解：观察图形可得∠1+∠2=180°。

故答案为：C。

【分析】观察图形可得∠1和∠2组成一个平角，据此即可得出答案。

2．【答案】A

【解析】【解答】解：观察图形可得∠1+∠2=180°，∠2+∠3=180°，∠1+∠4=180°，

所以∠1=∠3，∠2=∠4。

即选项A错误。

故答案为：A。

【分析】观察图形可得出∠1和∠2组成一个平角、∠2和∠3组成一个平角，∠1和∠4组成一个平角，根据角的关系可得出∠1=∠3，∠2=∠4，据此进行判断即可。

3．【答案】C

【解析】【解答】解：360°÷8=45°，

所以得到的度数是45°、90°、135°、180°等等。

故答案为：C。

【分析】将一个圆形纸对折三次后展开，得出的最小角是周角÷8，可以得到的度数是周角÷8的倍数，据此进行解答。

4．【答案】B

【解析】【解答】解：∠2=90°-25°-25°

=65°-25°

=40°。

故答案为：B。

【分析】根据翻折的特点，即可得出翻折前后的两个角相等，再观察图形即可得出∠2=90°-∠1-∠1，计算即可。

5．【答案】B

【解析】【解答】解：观察图形可得∠1+∠2=90°，∠2+∠3=180°，

因为∠1=20°，

所以∠2=70°，∠3=110°。

故答案为：B。

【分析】观察图形可得出∠1+∠2是一个直角，∠2和∠3组成一个平角，根据∠1的度数，即可得出∠2和∠3的度数，计算即可得出答案。

6．【答案】A

【解析】【解答】，如图所示，估计∠1最接近75°。

故答案为：A。

【分析】组成∠1的两个三角板上的角的度数都是30°，30°+30°=60°，由图意可知∠1≈60°，但∠1不是直角，即90°∠160°，所以估计∠1最接近75°。

7．【答案】A

【解析】【解答】解：∠1=180°-75°-75°

=105°-75°

=30°。

故答案为：A。

【分析】翻折前后的两个角相等，观察图形可得出∠1+∠2+∠2=180°，再结合∠2的度数，即可得出∠1的答案。

8．【