一年级下册语文课件-2.春笋|苏教版(2016) (共21张PPT).pptVIP

一年级下册语文课件-2.春笋|苏教版(2016) (共21张PPT).ppt

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春笋;1.学习目标

2.字词精讲

3.读懂课文的金钥匙

4.课文解读

5.读懂课文的金钥匙答案;1.会认“笋、雷、唤、破、掀、翻、冒、浅、褐”9个生字,会写“声、它、冲、来、外、生、笑、节”8个生字。(重点)

2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。(重点)

3.了解春笋冲破重重阻碍,不断向上生长,具有顽强生命力的特点。(难点);春笋()唤(?)醒;;唤醒(huànxǐnɡ):

冲破(chōnɡpò):

掀翻(xiānfān):

裹着(ɡuǒzhe):;;;第1段:写了春笋被春雷唤醒后,纷纷破土而出的情景。

第2段:写了春笋出土后,顽强向上生长的情景。;它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。

“冲破”“掀翻”显示了春笋不可阻挡的气势和战胜一切艰难险阻的顽强生命力。“冒”字准确地写出了春笋破土而出的动态。;阅读方法解密:图文结合理解课文;春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。

这一句运用了什么修辞手法,写出了什么?

运用了比喻的修辞手法,形象地写出了春笋的可爱、稚嫩。

;仿写:

嫩生生:________________________________________

________________________________________________;春笋的生长过程带给我们什么启示?

启示是,遇到困难时,要敢于克服困难,坚强面对,积极向上。

1.春笋是怎样冒出来的?

春笋先被春雷唤醒,接着冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。;2.春笋钻出地面时,是什么样子的?

春笋钻出地面时,裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。;春笋;本文描绘了春笋被春雷唤醒,冲破重重阻碍,旺盛向上生长的画面,使我们深切感受到春笋顽强向上的生命力,给我们以启示,耐人寻味。;小竹笋

尖尖顶,细腰身,

我是一支小竹笋。

春风吹,春雨淋,

冒出地面长不停。

长得直,长得正,

长成青竹把胸挺。

;略。;点拨:这六个词语都是描写春笋的动词,和同桌互相读一读。还可以试着用这些动词说一说话。;略。

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