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语文园地四人教版一年级下册第3课时累计42节课型综合课校风:崇德博学求实创新
重点难点关键教学目标教学准备板书设计教学反思教学过程备课模块教风:爱生乐教善导求精课件
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教学过程创设情境导入新课课堂小结把握重点探索发现掌握新知巩固练习拓展延伸课后作业熟练运用教风:爱生乐教善导求精
创设情境导入新课主备人备课二次修改教师活动一、激趣导入1.孩子们,今天老师给你们带来了一个绕口令,你们想听吗?(幻灯片出示绕口令。)2、你们听得真认真,这节课我们就来读这则绕口令。学生活动1、学生读绕口令。2、齐读课题。计划用时5分钟教风:爱生乐教善导求精
探索发现掌握新知主备人备课二次修改教师活动(一)初读短文,读准字音。1.教师范读。2.引导学生选择自己喜欢的方式读,圈出不认识的字,多读几遍。3、检查自读情况。(二)逐句学习,指导朗读。1.指名读第1句,读准:niūzǒu2.自由读第2句,读准liǔ3.齐读第3句,读准“扭牛走”。4.指名读最后4句。指导:妞妞护柳妞妞拗不过扭头走学生活动1、朗读课文。2、交流收获。计划用时20分钟教风:爱生乐教善导求精
巩固练习拓展延伸主备人备课二次修改教师活动1、指导学生读准绕口令。2、交流感悟:读了这则绕口令,你有什么!谁来说一说?(指名说)学生活动1、练习有感情朗读课文。2、交流感悟。计划用时10分钟教风:爱生乐教善导求精
课堂小结把握重点主备人备课二次修改教师活动1、说说这节课你有哪些收获?学生活动学生交流收获。计划用时3分钟教风:爱生乐教善导求精
课后作业熟练运用主备人备课二次修改教师活动熟读绕口令,背诵绕口令。学生活动读绕口令。背绕口令。计划用时2分钟教风:爱生乐教善导求精
语文园地三妞妞赶集河边走河边柳扭牛走板书设计教风:爱生乐教善导求精
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以下幻灯片为本课的课件资源
语文园地三
这是一则绕口令,要注意读准ou和iu。家长要指导孩子在读正确读流利的基础上快速朗读,读出绕口令的韵味。家长可以跟孩子比赛读,看谁读得又快又准确。
妞妞赶牛河边走河边柳扭牛走顶妞妞过妞妞捡石头扭头走
朗读比赛
再见
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