三年级数学下册“估计面积”教学设计.pdfVIP

课程基本信息

学科数学年级三学期春季

课题估计面积（例5）

书名：义务教育数学三年级下册

社：人民教育社日期：2022年12月

教学目标

1.结合具体情境，进行估测活动，逐步养成估测的意识。

2.在活动流不同的估测方法，积累实践经验，并对估测结果进行检验，不断提升估

测能力。

3.感受数学与生活的密切联系，激发学习的。

教学内容

教学重点：

结合具体情境，进行估测活动，逐步养成估测的意识。

教学难点：

交流不同的估测方法，积累实践经验，并对估测结果进行检验，不断提升估测能力。

教学过程

一、复习巩固，发现联系：

（一）复习巩固：

师：通过前面的学习，已经掌握了长方形、正方形面积的计算方法。那你能算出

下面这些图形的面积各吗？

小丽：左边这个长方形的面积是9×4＝36平方厘米；中间这个正方形的面积是5×5＝

25平方厘米；右边这个长方形的面积是7×2＝14平方厘米。

（二）发现联系：

接下来再请大家把表格填写完整吧。

Basiccourse

information

学科数学年级三Semester

Spring

课题Estimatedarea

(Example5)

TextbookTitle:CompulsoryEducationTextbookMathematicsfor

Grade3Volume2

Publisher:PeoplesEducationPressPublicationdate:December2022

教学目标

1.Carryoutestimationactivitiesbasedonspecificsitua