培训改进计划.xls

Sheet3

Sheet2

Sheet1

培训改进计划

问题现状

原因分析

改进计划

计划目的

实施方案

一、新员工入职时对公司了解不甚到位；

1、入职培训不甚完善，员工在入职后对公司的基本情况、制度、发展方向不甚明确，造成盲目感。

建立正式的入职培训

该系统的目的在于帮助新员工尽快了解公司状况，适应公司的基本环境，熟悉工作的基本操作。

一、对公司内部现存的规章制度进行汇总、整理、更新并书面化，形成汇编，为日常工作和培训工作的开展提供书面依据；

二、开展入职培训，培训课程分为两大类（详见附件一），即：

1、基础知识培训。该方面主要为通用性课程，适合所有岗位的入职培训，包括保安、前台等后勤服务类的岗位；

3、专业知识培训。该方面主要课程为与产品相关的知识，适合直接从事产品生产、研发、销售的岗位，以及与生产、研发、销售相关的辅助性岗位，如采购等。

2、公司内部的规章制度缺乏汇总、更新，培训工作难以开展

三、确定时间。根据公司入职员工数量及时间适当安排：

1、原则上每月一期，每期两天；

2、当入职人员时间比较集中，且人数较多，可以酌情增至每半月一期。

二、新员工入职后成长缓慢，满意度不是很高

1、新员工入职后多数缺少系统的引导；

建立正式的员工培养体系

引导新员工快速的进入岗位角色，发挥自身的能力

一、建立导师制。

由每个部门选出一名导师，并由其兼职负责本部门新员工的“传帮带”工作，目的在于对新员工工作流程、岗位职责、专业知识、业务知识等进行辅导；

2、部门内部缺少与人力资源部“接口”的负责人，即引导人

二、建立试用期员工跟踪制。

在员工的试用期期间，定期开展访谈，访谈对象为试用期员工及其导师，目的是即使了解和掌握新员工成长动向，并帮助其解决工作问题；

三、试用期考核与导师成绩挂钩。

每年度选拔出最佳新员工，并予以该员工及其导师精神和物质奖励，使两者利益相挂钩。