化学反应与能量变化：热化学方程式书写方法.pdfVIP

第一章化学反应与能量

第一节化学反应与能量的变化（第2）

一、分析：

可采用对比的方法，说明化学方程式与热化学方程式的联系与区别，使学生理解书写热

化学方程式时，为什么要注明物质的状态、△H的“＋”与“－”以及为什么各物质前的化

学计量数可以用分数等，使学生在理解的基础上正确书写热化学方程式。

重视对学生分析推理能力的培养以及热化学方程式书写技能的训练，注意热化学方程式

书写的规范化。

二、教学目标：

1、知识目标：认识热化学方程式的意义并能正确书写热化学方程式

2、能力目标：通过讨论、分析、对比的方法，培养学生的分析能力和主动探究能力

3、、态度和价值观目标：培养学生尊重科学、严谨求学、勤于思考的态度，树立透过现

象看本质的唯物主义观点

三、教学重点难点：热化学方程式的书写

四、学情分析：

热化学方程式是学习热化学的重要工具，从化学方程式只能表明反应物分子转化为生

成物分子时原子重新组合的情况，而不能表明化学反应中的能量变化这个局限入手，说明

介绍热化学方程式的必要性及热化学方程式的定义，重点介绍了书写热化学方程式的注意

事项。

化学方程式与放热反应、吸热反应、化学键知识联系紧密，通过学习，要培养学生的分

析推理能力，掌握热化学方程式的书写技能。

五、教学方法：对比、归纳、总结等方法

六、课前准备：

1.学生的学习准备：预习上相关的知识，完成课前预习学案。

2.的教学准备：多课件制作、实物投影仪，课前预习学案，课内探究学案。

七、安排：1

八、教学过程

（一）检查预习，了解学生对已有知识的掌握程度及存在的困惑。

检查了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，是教学具有针对性。

（二）情景导入，展示目标

情景导入，展示目标

回顾△H计算的三种表达式：（学生回答）

导入：我们已经认识了反应热，那么如何在化学方程式中正确反映其热量的变化？展示本节

学习目标。

（三）合作探究，精讲点拨

探究一：热化学方程式的书写

学生对比热化学方程式与化学方程式的区别并填写表格。

H（g）＋1/2O（g）=HO（I）△H=－285.8kJ/mol

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Chapter1ChemicalReactionsand

Energy

Section1ChemicalReactionsandEnergyChanges(son2)

1.Analysisofteaching

materials:

Acomparativemethodcanbeusedtoexintheconnectionanddifferenceweenchemicalequationsand

thermochemicalequations,sothatstudentscanunderstandwhyitisnecessarytoindicatetheaggreionstateof

substances,the＋and-of△Hwhenwritingthermochemicalequations,andwhythestoichiometricnumbersin

frontofeachsubstancecanbeexpressedin