高中历史世界古代史教学中多元史观的应用与教学策略研究课题报告教学研究课题报告.docx

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高中历史世界古代史教学中多元史观的应用与教学策略研究课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

当传统的历史叙事仍在课堂上以“王朝更迭”“英雄人物”为主线展开时，世界古代史教学往往陷入“单

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