苏教版四年级语文下册磁悬浮列车教学设计与实践.pdfVIP

教学目标：

1.读懂小芳和的，了解有关磁悬浮列车的知识，并为句子加标点。

2.学习用不同的语言形式表达同一种意思。

3.写好钢笔字，知道类似的半包围结构的字被包围的部分要略伸出来一些。

4.熟记八个和诗歌《真知》。

5.学习续编童话故事。

6.学写毛笔字。

教学准备：

磁悬浮列车的知识

教学时间：3

教学过程：

第一

处处留心

1.教学第一部分

（1）创设情境：带小芳坐了一次磁悬浮列车，这可是小芳第一次坐磁悬浮列车呢！

（2）让学生自由练习读与小芳的。仔细分辨哪几句是小芳说的，哪几句是的回答，

并判断提示语的位置。

（3）请学生：如何根据提示语的位置来加标点。

（4）学生自己独立完成加标点的练习，巡视。

（5）全班集体订正。

（6）学生默读与小芳的，思考：通过和的交谈，小芳对于磁悬浮列车有了哪些了

解呢？请学生谈谈。

（7）以后遇到不明白的事情也要像小芳这样多提几个“为什么”

2.教学第二部分

（1）磁悬浮列车的速度极快了，每小时可以走400－500千米。

小芳第一次坐上磁悬浮列车，说了什么，又是怎么说的呢？请学生练习读一读小芳说的话，要

读出小芳兴奋的心情。

（2）小芳的话突出了磁悬浮列车的一个重要特点，就是车速快。思考：为了表现列车的快，还

能怎么说？

（3）学生自由练说，巡视指导。

（4）全班交流。

第二

写好钢笔字

Teaching

objectives:

1.ReadtheconversationweenXiaofangandherfather,learnabout

themaglevtrain,andpunctuatethesentences.2.Learntoexpressthe

samemeaningindifferentlanguageforms.3.Writethepencalligraphy

well,knowingthatthesurroundedpartofthecharacterswithasi

milarsemi-enclosedstructureshouldbeslightlyextended.4.

MemorizeeightwordsandthepoemTrueKnowledge.5.Learnto

continuefairyta.6.Learntowritecalligraphy.

Teaching

preparation:

Maglevtrainkno

wledge

Teachingtime:3sons

Teaching

process:

第一

处处留心

1.TeachingPart1

(1)Createasituation:DadtookXiaofangtorideamaglevtrain.ThiswasXiaofang’sfirst

timeri