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第一单元幼儿角色游戏章节考核试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一单元幼儿角色游戏章节考核试卷

一、选择题（每题2分，共20分。请将正确选项的字母填在题后的括号内）

1.幼儿在游戏中模仿成人进行各种活动，如做饭、购物等，这体现了角色游戏的什么特点？（）

A.象征性B.情境性C.社会性D.愉悦性

2.角色游戏最基本、最重要的特征是？（）

A.复杂性B.象征性C.互动性D.情境性

3.根据皮亚杰的理论，以下哪项不是幼儿角色游戏发展阶段？（）

A.机能性游戏阶段B.象征性游戏（假装）阶段C.角色游戏阶段D.社会性游戏阶段

4.小班幼儿的角色游戏通常以什么为主要形式？（）

A.合作游戏B.平行游戏C.角色扮演游戏D.建构游戏

5.中班幼儿角色游戏的主要特点是？（）

A.游戏内容单一，情节简单B.开始出现合作，但较零散C.游戏完全独立，无互动D.情节复杂，规则明确

6.大班幼儿角色游戏的主要特点是？（）

A.以模仿为主，缺乏创造性B.合作性强，情节丰富，规则复杂C.游戏主题固定，玩法单一D.主要在户外进行，室内活动少

7.角色游戏对于促进幼儿社会性发展的主要价值体现在？（）

A.发展基本动作技能B.培养初步的规则意识C.学习简单的数学概念D.提高语言表达技巧

8.角色游戏对于促进幼儿认知发展的主要价值体现在？（）

A.提高歌唱和舞蹈能力B.发展解决问题的能力和想象力C.增强身体协调性D.学习书写汉字

9.教师在角色游戏中最重要的角色是？（）

A.游戏的领导者B.游戏的观察者和支持者C.游戏的裁判者D.游戏的参与者

10.为幼儿角色游戏提供支持性环境，主要指？（）

A.提供尽可能多的昂贵玩具B.创设与游戏主题相关的、丰富的、低结构化的材料和空间C.严格规定游戏时间和内容D.由教师完全控制游戏进程

二、填空题（每空1分，共10分。请将正确答案填在题中的横线上）

1.角色游戏是幼儿通过________、________和________等方式，扮演各种角色，模仿成人生活的一种游戏活动。

2.角色游戏具有________、________、________、________等基本特征。

3.角色游戏是幼儿社会性发展的________。

4.教师在指导幼儿角色游戏时，应遵循________、________、________的原则。

5.角色游戏材料可以分为________和________两类。

三、名词解释（每题3分，共12分）

1.角色游戏

2.象征性

3.平行游戏

4.角色冲突

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿角色游戏的发展阶段及其主要特点。

2.简述角色游戏对幼儿社会性发展的价值。

3.教师在指导幼儿角色游戏时，应注意哪些方面？

4.如何为幼儿角色游戏创设良好的物质环境？

五、论述题（10分）

结合实际，论述角色游戏对幼儿发展的多重价值，并说明教师应如何有效支持幼儿角色游戏的开展。

六、案例分析题（18分）

小明和小红都是中班幼儿。在角色游戏区，他们都想玩“医院”里的“医生”角色。小明拿过“听诊器”就开始给“病人”（娃娃）看病，小红则抢过“药瓶”，声称要给“病人”打针。两人为此发生了争执，游戏无法进行下去。旁边观看的幼儿也受到了影响。请分析这一案例中幼儿角色游戏中可能出现的问题，并提出教师应如何介入指导。

试卷答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1.A

解析：模仿成人进行各种活动体现了角色游戏用象征性的方式模仿现实生活的特征。

2.B

解析：象征性是角色游戏最核心、最基本的特征，指用一种事物代表另一种事物。

3.D

解析：皮亚杰将游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏（假装游戏）、假装游戏（有规则游戏）等阶段。机能性游戏阶段属于前运算阶段早期活动，非角色游戏发展阶段。

4.B

解析：小班幼儿角色游戏主要处于象征性游戏初期，以平行游戏为主，即幼儿各自玩自己的，但内容相似，旁边可能有模仿。

5.B

解析：中班幼儿角色游戏开始出现合作意识，但合作往往较零散，情节和主题逐渐丰富。

6.B

解析：大班幼儿角色游戏合作性强，能够围绕一个主题进行较长时间、情节丰富、规则复杂的游戏。

7.B

解析：角色游戏中的交往、合作、解决冲突等都能有效促进幼儿社会规则意识、交往能力的发展。

8.B

解析：在角色游