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高级中学名校试卷
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河北省石家庄市等2地2024-2025学年高一下学期6月
月考试题
一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.科学的实验方法和严谨务实的实验态度是科学研究中的关键,以下科学家的研究方法、成果等表述正确的是()
A.孟德尔以豌豆为实验材料,运用假说—演绎法,提出了基因、基因型等概念,后人将其发现总结为分离定律和自由组合定律
B.艾弗里进行肺炎链球菌的体外转化实验,提出了DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质
C.梅塞尔森和斯塔尔利用同位素标记和差速离心法验证DNA的半保留复制
D.赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记法证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质
【答案】B
【详析】A、孟德尔提出的是遗传因子而非基因和基因型,这些术语由约翰逊后来命名,且自由组合定律未被孟德尔本人总结,A错误;
B、艾弗里的实验通过分离提纯DNA,证明只有DNA能使R型细菌转化为S型细菌并稳定遗传,结论符合题意,B正确;
C、梅塞尔森和斯塔尔使用同位素标记和密度梯度离心法(非差速离心法)验证DNA半保留复制,C错误;
D、赫尔希和蔡斯的实验证明噬菌体的遗传物质是DNA,而非大肠杆菌,D错误。
故选B。
2.果蝇是常用的生物学实验材料,图甲为果蝇一染色体上部分基因的示意图,图乙为采用荧光标记定位部分基因,据图分析,下列相关叙述正确的是()
A.摩尔根利用假说—演绎法证明了基因在染色体上呈线性排列
B.图甲中朱红眼基因和深红眼基因是控制颜色的等位基因
C.图乙中的两条染色体形态大小相似、基因位点相同,是一对同源染色体,含有四条姐妹染色单体
D.图乙方框内的四个荧光点所代表的基因可能不同
【答案】D
〖祥解〗据图可知,一条染色体上有多个基因,基因在染色体上呈线性排列。图乙为利用荧光标记各个基因,根据其不同荧光点的位置分布可以说明基因在染色体上呈线性排列。
【详析】A、摩尔根通过果蝇杂交实验,利用假说-演绎法证明了基因在染色体上,后续又通过大量研究测定出基因在染色体上呈线性排列,A错误;
B、据图甲可知,朱红眼基因和深红眼基因连锁在同一条染色体上,均控制颜色这一性状,但不是等位基因,B错误;
C、由图乙可知,图示为两条染色体,二者形态大小相似、基因位点相同,是一对同源染色体,含有四条染色单体,连接在同一着丝粒上的两条染色单体互为姐妹染色单体,C错误;
D、图乙方框内的四个荧光点位置相同,说明这四个基因可能是相同基因(遗传信息相同),也可能是等位基因(遗传信息不同),因此,方框内的四个荧光点所在的基因所含遗传信息可能不同,D正确。
故选D。
3.欧鸽是一种中等体型(约31厘米)的灰色鸽,体细胞中含40对染色体,性染色体组成为ZZ或ZW。欧鸽胸部羽毛常为粉色或白色,由一对等位基因B、b控制,现将纯合白色胸羽雌鸽与纯合粉色胸羽雄鸽交配,F1中雌鸽胸羽均为粉色,雄鸽胸羽均为白色。下列相关叙述不正确的是()
A.控制欧鸽胸部羽毛颜色的基因位于Z染色体上,白色为显性性状
B.两纯合亲本的基因型分别是ZbW、ZBZB
C.自然界中白色胸羽雄鸽的比例大于白色胸羽雌鸽
D.F1的雌雄个体自由交配,F2雌、雄鸽中白色鸽比例均为50%
【答案】B
【详析】A、根据F?雌鸽均为粉色(隐性)、雄鸽均为白色(显性),说明基因位于Z染色体,且白色(B)为显性,A正确;
B、纯合白色雌鸽基因型应为Z?W(显性纯合),纯合粉色雄鸽基因型为Z?Z?(隐性纯合),B错误;
C、白色雄鸽为Z?Z?、Z?Z?,而白色雌鸽为Z?W,自然界中雄鸽更易携带B基因,故白色雄鸽比例更大,C正确;
D、F?雌鸽(Z?W)与雄鸽(Z?Z?)交配,F?雌鸽中Z?W(白色)和Z?W(粉色)各占50%,雄鸽中Z?Z?(白色)和Z?Z?(粉色)各占50%,D正确;
故选B。
4.某研究小组用放射性同位素32P、35S分别标记T2噬菌体,然后将大肠杆菌和被标记的噬菌体置于培养液中培养,如图所示。一段时间后,分别进行搅拌、离心,并检测沉淀物和上清液中的放射性。下列分析正确的是()
A.研究小组采用含有放射性同位素32P、35S的培养基分别标记T2噬菌体,然后进行上图操作
B.噬菌体以其DNA作为复制的模板和翻译的模板获得完整的子代噬菌体
C.若保温时间过短或过长,甲组的上清液均可能出现放射性
D.乙组的沉淀物放射性较低,证明噬菌体的遗传物质是DNA
【答案】C
【详析】A、T2噬菌体营寄生生活,不能直接用有放射性同位素32P、35S的培养基直接标记T2噬菌体,应先用含有放射性同位素32P、35S的培养基培养大肠杆菌,再标记噬菌体,然后
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