云南省2018届中考物理专题突破四计算与推导题复习课件.pptVIP

专题四计算与推导题

计算题主要考查学生综合分析能力及计算能力,这类问题要求学生能灵活运用物理公式进行演算和推理,计算要严谨规范,物理语言表达要清晰。从近年安徽计算与推导题来看,内容上以力学、电学为主,热学内容计算量有所降低,热学多不单独构成一题,以和力学、电学综合在一起进行考查为主;从类型上看,以力学、电学为主,力、电、热综合较少。从方法上看,我省近几年计算与推导题不仅仅注重原理的分析运用,也很注重考查物理方法,如转换法、等效法、模型法,还有以上所提到的数理结合,如电表的改装(2019年单量程电流表、2019年双量程电流表、2019年扩大电流表量程)实际上是将电表等效为一定值电阻,再转换成串联电路或并联电路去分析,如求电源的内阻实质上就是将电源等效为一理想电源和一定值电阻串联。考试题的设置充分体现了初中物理教学要为高中服务的理念,这些题本身难度并不大,只要我们找到相应的规律、知识,解决起来比较容易。如下表是近五年计算与推导题的考查情况。

一、计算题综合近几年的考试情况,将计算题内容分解为四个专题类型:力学综合,电学综合,热学综合,力、热、电综合(以力热综合和电热综合分别设置例题阐述)。力学综合主要涉及机械运动、质量和密度、压强、力、功和功率、机械效率、杠杆平衡等,在综合题中涉及知识点最多;电学综合主要涉及的物理规律有欧姆定律、焦耳定律、并、串联电路特点,解题时对电路的状态分析尤为重要,要会对电路进行简单的等效处理;力、电、热综合主要以力热综合和电热综合为主,这种综合是依靠能量转化将它们联系起来的,如力热综合是机械能与内能的转化,电热综合是电能与内能的转化,所以转化效率是解题中的纽带,同时要注意能量守恒思想的运用。专题归纳

类型一力学综合

典例滑动摩擦力的大小与发生摩擦的两物体之间的压力大小及它们之间的接触面粗糙程度有关,具体关系为Ff=μFN,其中μ为动摩擦因数,FN为物体之间的压力。(1)如图甲,用弹簧测力计水平匀速拉重力为10N的A物体在水平桌面上运动时,弹簧测力计示数为2N。试求:A物体在桌面上滑动时的动摩擦因数μ;(2)如图乙,将一个重力为5N的B物体放在A物体上,用弹簧测力计水平匀速拉动A物体,使A、B两物体一起在3s内向右移动了0.6m,则拉力做功的功率是多少?

1.如图所示,一密度均匀,质量为6kg、底面积为600cm2的长方体木块漂浮在静止的水面上,g=10N/kg,求:(1)水对木块产生的浮力大小;(2)木块浸入水中的深度;(3)水在木块下表面产生的压强大小。

2.(2019·亳州风华中学模拟)用如图甲所示的滑轮组提升物体M,已知被提升的物体M重760N,加在绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升到10m的高度。拉力做的功W随时间t的变化图像如图乙所示,不计钢丝绳重及摩擦。求:(1)滑轮组提升重物所做的有用功;(2)滑轮组提升重物的机械效率;(3)动滑轮的重力。

3.(2019·甘肃天水)如图甲所示,物体重500N,某人用F=400N、平行于斜面的拉力使物体沿斜面向上做直线运动,其路程随时间变化的图像如图乙所示,斜面倾角为30°。(1)物体运动的速度是多少?(2)10s内人对物体做了多少功?功率是多少?(3)10s内人对物体做了多少有用功?

类型二电学综合

典例1(2019·湖北黄石)老式台灯亮度调节器电路原理图如图所示,已知电源供电电压U=3V保持不变,灯泡L标有“3V1.5W”字样,且灯泡电阻的变化忽略不计,与灯泡串联的亮度调节器实际上就是一个滑动变阻器,滑动变阻器的最低点c下端阴影段为绝缘材料(相当断路开关)。则:(1)此台灯工作时灯泡电阻是多大?(2)若滑动变阻器接入电路的电阻R=6Ω时,灯泡的实际电功率是多少?(3)当滑动变阻器的滑片P分别滑至中点b和最低点c时,灯泡电功率之比是9∶4,那么滑动变阻器最大电阻值(即ac段导体电阻)是多少?

典例2图甲是智能怀旧灯,与灯串联的调光旋钮实质是滑动变阻器,图乙是简化的电路原理图。灯L标有“6V1.2W”字样,当滑动变阻器的滑片P在a点时,灯正常发光,AB两端电压不变,不考虑温度对灯丝电阻的影响。问:(1)灯丝的电阻和AB两端的电压U是多少?(2)当滑动变阻器接入电路中的电阻是10Ω时,灯消耗的实际功率是多少?(3)当滑片P位于中点b和最右端c点时,灯两端电压之比是5∶

4,则滑动变阻器的最大阻值是多少?【解析】(1)滑片P在a点时,灯的额定电压即为AB两端的电压。(