2024-2025学年安徽省天一大联考高二下学期5月阶段性检测生物试题.docVIP

2024-2025学年安徽省天一大联考高二下学期5月阶段性检测生物试题

一、单选题

(★★★)1.我国生态学家马世骏对防治蝗灾提出了“改治结合、根治蝗虫”的战略，一方面要通过化学防治和生物防治来降低蝗虫密度，另一方面要改造蝗虫发生区，如控制水位等。下列有关叙述错误的是（）

A．可用样方法调查蝗虫若虫（跳蝻）的种群密度

B．干旱属于影响蝗虫种群数量变化的密度制约因素

C．蝗灾的发生是在特定条件下种群数量爆发式增长的结果

D．控制水位可使蝗虫种群的K值降低，从而达到防治目的

(★★★)2.九寨沟国家级自然保护区是我国大熊猫保护的重点地区。在九寨沟建立保护区前，该地区三个大熊猫种群数量发生的变化如图所示。下列有关叙述错误的是（）

A．图中阴影部分可表示因生存斗争而被淘汰的大熊猫个体数

B．大熊猫种群I～Ⅲ中，人类对种群Ⅲ栖息地的干扰程度可能最大

C．提高九寨沟保护区的生物多样性主要遵循生态工程的协调原理

D．建立九寨沟保护区是对我国大熊猫种群进行保护的有效措施

(★★★)3.下列有关如图所示模型的叙述，正确的是（）

A．若I、Ⅱ、Ⅲ是某山上处于不同海拔的群落，则应根据物种丰富度区别它们

B．若I是处于某海拔较高山顶的苔原生态系统，则I的恢复力稳定性较高

C．若该模型表示的是能量金字塔，则Ⅲ表示的通常是生产者

D．若该模型表示某种群的年龄结构，则该种群的数量一定增长

(★★★)4.研究方法和实验操作正确是得到正确结论的前提。下列有关叙述正确的是（）

A．探究酵母菌种群数量变化时，先滴加培养液后盖盖玻片，再用吸水纸吸去多余的培养液

B．研究土壤中小动物类群丰富度时，对于体型较大的小动物，可用镊子取，也可用吸虫器吸

C．若去除一种生物后，另一种生物也随之消失，则说明这两种生物的关系是捕食或寄生

D．对某生态系统的能量流动进行定量分析可发现其具有单向流动和逐级递减的特点

(★★★)5.下图是生态系统A的食物网，下表是某研究团队对生态系统B能量流动的调查结果（单位：10?kJ，该生态系统共3个营养级）。下列有关叙述错误的是（）

营养级

同化量

呼吸消耗的能量

流向分解者的能量

未利用的能量

一

700

390

90

115

二

105

①

14

11

三

②

12

6

3

A．兔粪便中的能量不属于兔流向分解者的能量，属于植物的同化量

B．若鹰的食物比例为兔：鼠：蛇=2：2：1，则其增加1kg最少消耗植物45kg

C．生态系统B中，生产者到初级消费者的能量传递效率为15%，表中①的数值是59

D．生态系统中的能量流动、物质循环和信息传递都是沿着食物链与食物网进行的

(★★)6.下列关于传统发酵食品的叙述，错误的是（）

A．制作腐乳、果醋与泡菜所需的菌种有真核生物，也有原核生物

B．制作果酒、果醋与泡菜所需的最适宜温度范围不同，但都在20～30℃之间

C．菌种差异、杂菌情况不明和发酵过程的控制缺乏标准往往会造成发酵食品的品质不一

D．若想通过发酵工程生产果醋，则生产过程中要严格控制温度、pH和溶解氧等发酵条件

(★★★)7.某同学将右手5个指尖在甲培养基上轻轻按一下，然后按科学洗手法用肥皂将手洗干净，接着将右手5个指尖在乙培养基上轻轻按一下，再将这两个培养基置于恒温箱中培养24h。下列有关叙述错误的是（）

A．甲、乙培养基都应该使用普通培养基，二者所含的基本营养物质不同

B．指尖在培养基上轻按和肥皂洗手分别相当于微生物培养中的接种和消毒过程

C．培养24h后对两培养基中的菌落进行统计，甲的统计结果可能比实际结果偏小

D．若培养24h后乙培养基出现菌落，则肥皂洗手可能不能彻底清除手上的微生物

(★★)8.酸奶的形成依赖于嗜热链球菌和保加利亚乳杆菌，这两种菌能协同将牛奶中的乳糖转化为乳酸。下列有关叙述错误的是（）

A．优良的保加利亚乳杆菌可从自然发酵的酸奶中筛选出来，也可通过诱变育种获得

B．将酸奶接种至以乳糖为唯一碳源的液体培养基上，观察所获单菌落特征以鉴别菌种

C．酸奶更容易消化吸收，可能是因为牛奶中的蛋白质被分解为小分子的肽和氨基酸

D．抗生素含量超标的牛奶无法发酵成酸奶是因为抗生素会抑制题述两种菌的生长和繁殖

(★★★)9.甜叶菊所含甜菊糖的甜度高、热量低，因此其成为了食品行业欢迎的新糖源。但利用种子繁殖甜叶菊有很多弊端，其扦插成活率又很低。为了提高甜叶菊的繁育率，科研人员采用如图所示方法培育。下列有关说法错误的是（）

A．过程