2025年大学《生物统计学》专业题库—— 生物统计学中的相关性分析方法.docxVIP

2025年大学《生物统计学》专业题库——生物统计学中的相关性分析方法

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.下列关于线性相关系数r的描述，错误的是？

A.r的取值范围在-1到+1之间

B.|r|越大，表示两个变量之间的线性关系越强

C.r=0表示两个变量之间完全没有关系

D.r的符号表示两个变量之间线性关系的方向

2.在什么情况下，计算Spearman秩相关系数比Pearson相关系数更合适？

A.样本量非常大

B.数据呈明显的非线性关系

C.数据不服从正态分布

D.两个变量都是分类变量

3.某研究计算得到身高（cm）和体重（kg）之间的Pearson相关系数r=0.85，p0.01。以下说法正确的是？

A.身高越高，体重必然越重

B.身高和体重之间存在显著的线性正相关关系

C.该研究样本量肯定很大

D.身高和体重之间存在因果关系

4.Pearson相关系数假设数据服从的分布是？

A.二项分布

B.泊松分布

C.正态分布

D.负二项分布

5.对于两个变量X和Y，如果X增加，Y反而减少，那么它们之间的Pearson相关系数r最可能？

A.r=+1

B.r=-1

C.r=0

D.r介于0到-1之间

6.从一批人中随机抽取样本，测量其身高（X，单位：cm）和臂长（Y，单位：cm），希望了解两者是否存在线性关系。应选用哪种相关系数进行分析？

A.Phi系数

B.Kruskal-WallisH检验

C.Pearson相关系数

D.Fisher精确检验

7.某研究欲比较两种不同饲料对大鼠体重增长（g）的影响，收集了10对大鼠的数据（每对大鼠性别、初始体重等尽可能一致），记录了在相同时间内体重增长的差值。分析这些差值的相关性，应优先考虑使用？

A.Pearson相关系数

B.Spearman秩相关系数

C.Kendallstau

D.点二列相关系数

8.一份研究报告称，“研究发现吸烟量（支/天）与肺癌发病率（每十万人年例数）之间存在r=0.6，p0.05的相关性。”对此，你应如何理解？

A.吸烟必然导致肺癌

B.该相关性仅具有统计学显著性，强度可能不强

C.需要考虑吸烟量与肺癌发病率之间是否存在非线性关系

D.该研究证明了吸烟是肺癌的唯一危险因素

9.已知变量X和Y的Pearson相关系数r=0.2，n=30。计算检验统计量t的值约为？

A.0.2

B.1.645

C.1.96

D.2.045

10.在解释相关系数r时，除了考虑其绝对值大小和符号外，还需要关注？

A.样本量的大小

B.变量的测量尺度

C.检验的p值

D.以上所有

二、填空题（每空2分，共20分）

1.相关系数描述的是两个变量之间______的密切程度。

2.当两个变量的关系不是直线形式时，可以考虑使用______相关系数来衡量其相关程度。

3.Pearson相关系数r=0表示两个变量之间不存在______关系。

4.在进行Pearson相关系数的假设检验时，原假设H0是认为两个变量的总体相关系数ρ等于______。

5.样本量n对相关系数r的值和其假设检验的______有重要影响。

6.计算相关系数前，应检查数据是否满足______和______的基本假设。

7.即使两个变量的相关系数显著，也不能直接得出它们之间存在______关系的结论。

8.相关系数的取值范围是从______到______。

9.若变量X是连续变量，Y是二分名义变量（如雄/雌），分析两者关系可考虑使用______相关系数。

10.解释相关分析结果时，不仅要看统计显著性，还要结合______意义和专业知识进行判断。

三、计算题（每题10分，共30分）

1.测量了5名成年男性的身高（X，单位：cm）和臂长（Y，单位：cm），数据如下：

X（身高）：170,175,180,185,190

Y（臂长）：50,53,55,57,60

请计算身高和臂长之间的Pearson相关系数r，并写出计算过程的关键步骤。

2.某研究测量了6株植物的光照时间（小时/天，X）和株高（cm，Y），数据如下：

X（光照