2025年黄冈市公务员考试《申论》模拟卷（大别山革命老区主题）.docVIP

2025年黄冈市公务员考试《申论》模拟卷（大别山革命老区主题）

一、注意事项

1.本试卷由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。满分为100分。

2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答，超出答题区域的作答无效！

4.待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。

5.所有题目一律使用现代汉语作答，未按要求作答的，不得分。

6.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。

严禁折叠答题卡！

二、给定资料

资料1

大别山革命老区位于鄂豫皖三省交界处，在中国革命历史上具有极其重要的地位。这里是土地革命战争时期全国第二大革命根据地——鄂豫皖革命根据地的中心区域，是抗日战争时期新四军第五师的主要活动区域，是解放战争时期刘邓大军千里跃进大别山的落脚地。

在艰苦卓绝的革命斗争中，大别山地区人民为中国革命胜利作出了巨大牺牲和卓越贡献。据不完全统计，在革命战争年代，大别山地区有近百万人英勇献身，走出了349位开国将军，被誉为“红军的摇篮、将军的故乡”。

如今，大别山革命老区经济社会发展取得了一定成绩，但与全国平均水平相比仍有较大差距，面临着基础设施薄弱、产业发展滞后、生态环境脆弱、民生保障有待加强等诸多困难和问题。

资料2

近年来，黄冈市作为大别山革命老区的重要组成部分，积极探索发展之路。黄冈市充分利用自身丰富的红色文化资源，大力发展红色旅游。通过修缮革命旧址、建设红色文化纪念馆等方式，吸引了大量游客前来参观学习。例如，麻城市的烈士陵园，每年接待游客数十万人次，成为传承红色基因、开展爱国主义教育的重要基地。

同时，黄冈市注重加强与周边地区的合作交流，积极融入武汉城市圈。借助武汉的科技、人才、市场等优势，黄冈市在产业承接、科技创新等方面取得了一定进展。一些武汉的企业在黄冈设立生产基地，带动了黄冈相关产业的发展。

然而，黄冈市在发展过程中也面临一些挑战。部分红色旅游景点存在设施老化、服务质量不高等问题，影响了游客的体验。在与武汉城市圈的合作中，也存在产业对接不够紧密、利益分配不均衡等情况。

资料3

为推动大别山革命老区振兴发展，国家出台了一系列政策措施。加大了对老区基础设施建设的投入，改善了老区的交通、水利、能源等条件。例如，新建了多条高速公路和铁路，使老区与外界的联系更加便捷。同时，国家还支持老区发展特色产业，给予财政、税收等方面的优惠政策。鼓励老区发展生态农业、红色文化产业、乡村旅游等特色产业，促进农民增收致富。

在政策支持下，一些老区的特色产业取得了显著成效。某县依托当地丰富的自然资源，发展生态农业，打造了多个绿色农产品品牌，产品畅销全国各地。另一个县则充分挖掘红色文化资源，开发了一系列红色文化创意产品，深受市场欢迎。

资料4

大别山革命老区生态环境优美，拥有丰富的自然资源。但长期以来，由于经济发展相对滞后，一些地方存在过度开发、环境污染等问题。为了保护好老区的生态环境，实现可持续发展，各地采取了一系列措施。

一方面，加强生态环境保护宣传教育，提高群众的环保意识。通过举办环保知识讲座、发放宣传资料等方式，让群众了解生态环境保护的重要性，引导群众自觉参与环保行动。另一方面，加大环境监管力度，严厉打击各类环境违法行为。加强对企业的监管，督促企业严格遵守环保法律法规，确保污染物达标排放。

同时，积极推进生态修复工程。对一些受损的生态区域进行治理和修复，恢复生态功能。例如，开展植树造林活动，增加森林覆盖率；加强对河流、湖泊的治理，改善水质。

资料5

大别山革命老区的教育事业近年来取得了一定进步。政府加大了对教育的投入，改善了学校的办学条件。新建了一批教学楼、实验室等教学设施，为学生提供了更好的学习环境。同时，加强了教师队伍建设，通过培训、引进等方式，提高了教师的素质和教学水平。

然而，老区教育仍然面临一些困难。部分农村学校师资短缺，一些学科教师配备不足。教育信息化水平相对较低，一些学校缺乏先进的教学设备和网络设施，影响了教学质量的提升。此外，由于家庭经济困难等原因，一些学生面临辍学风险。

资料6

大别山革命老区的医疗卫生事业也在不断发展。政府加大了对医疗卫生基础设施的建设投入，新建和改扩建了一批医院、乡镇卫生院和村卫生室。提高了医疗卫生机构的服务能力，增加了医疗设备和床位数量。同时，加强了医疗卫生人才队伍建设，通过招聘、培训等方式，充实了医疗卫生队伍。

但是，老区医疗卫生事业仍存在一些问题。一些基层医疗卫生机构医疗技术水平