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高中化学实验课程改革：区块链视角下的化学实验数据溯源与质量控制实践论文

摘要：本文以区块链技术为视角，探讨高中化学实验课程改革中的数据溯源与质量控制实践。通过分析当前化学实验课程存在的问题，提出运用区块链技术实现实验数据的有效追踪与质量保障，以提高实验教学质量，培养学生的实践创新能力。

关键词：高中化学实验；课程改革；区块链；数据溯源；质量控制

一、引言与背景

（一）1.当前高中化学实验课程存在的问题

在传统的高中化学实验教学中，实验数据管理存在一定的漏洞。首先，实验数据记录不完整，学生在实验过程中往往只关注实验结果，而忽略了实验过程中的数据记录，导致实验数据缺失，无法全面反映实验情况。其次