八上20.苏州园林 同步练习.doc

20.《苏州园林》同步练习

一、积累与运用（1-10题）

1.?下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.轩榭（xuānxiè）池沼（zhǎo）嶙峋（línxún）重峦叠嶂（zhàng）

B.丘壑（hè）镂空（lǒu）斟酌（zhēnzhuó）别具匠心（jiàng）

C.蔓延（màn）回廊（láng）庸俗（yōng）盘曲嶙峋（qǔ）

D.斟酌（zhuó）对称（chèng）蔷薇（qiángwēi）因地制宜（yí）

2.?下列词语书写无误的一项是（）

A.败笔堆叠自出新裁珠光宝气

B.玲珑闲适雕镂琢磨无所依傍

C.阅历雷同俯仰生恣安静闲适

D.宽畅藤萝别具匠新巧妙绝伦

3.?下列句中加点词语使用有误的一项是（）

A.苏州园林的设计别具匠心，每一处景物都搭配得恰到好处。

B.他的设计方案构思巧妙，与周围环境因地制宜，得到了大家的一致好评。

C.这幅画的色彩搭配和谐，线条流畅，真是巧夺天工。

D.园林里的假山堆叠得盘曲嶙峋，形态各异，十分有趣。

4.?下列句子没有语病的一项是（）

A.苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

B.通过学习《苏州园林》，使我们感受到了我国古典园林建筑的独特魅力。

C.苏州园林的设计者和匠师们，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

5.?下列句子运用的说明方法判断有误的一项是（）

A.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（作比较）

B.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（打比方）

C.我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。（举例子）

D.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。（列数字）

6.?下列关于课文内容的表述有误的一项是（）

A.《苏州园林》的作者叶圣陶，是我国现代著名的作家、教育家、编辑家。

B.课文是一篇事物说明文，说明对象是苏州园林，说明顺序是逻辑顺序。

C.苏州园林的总体特征是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。

D.课文从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次四个方面介绍了苏州园林的特点。

7.?依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

A.配合阅历齐整布置

B.搭配经历整齐安排

C.配合经历齐整安排

D.搭配阅历整齐布置

8.?下列句子排序最恰当的一项是（）

①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

②高树与低树俯仰生姿。

③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。

④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。

⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

A.①②③④⑤

B.①④②③⑤

C.①②④③⑤

D.①③②④⑤

9.?下列对加点词语的解释有误的一项是（）

A.别具匠心（匠：巧妙的构思）因地制宜（因：根据）

B.重峦叠嶂（嶂：直立像屏障的山峰）无所依傍（傍：依靠）

C.盘曲嶙峋（嶙峋：形容山石等突兀、重叠）俯仰生姿（姿：姿态）

D.珠光宝气（宝：珍贵的）自出心裁（裁：裁剪）

10.?默写课文中概括苏州园林总体特征的语句：________________________________________________

二、课内阅读（11题）

阅读《苏州园林》选段，完成下面小题。

①苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边