五年级上册数学课件－5.2《方程的意义》 ｜人教新课标（2018秋） (共23张PPT).pptVIP

平衡

平衡

100+x

100+x

100+x＞200

100+x

100+x＜300

100+x

100+x＝250

100+x

平衡

像100+x=250这样含有未知数

的等式称为方程。

x+5=18

x÷3=9

3x+7=22

5(x-2)=15

x+y=9

x+7＜9

2+7=9

x+32

这些式子都是方程吗？

x+x+x=15

方程与等式之间的关系,可以用下图来表示。

早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的《九章算术》中,就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前，法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。

如果两边各放上2个茶杯，天平还保持平衡吗？两边各放上同样的1把茶壶呢？

等式的两边同时加上一个相同的数，等式仍成立。

两边都拿掉1个花瓶，天平还平衡吗？

1个花盆和（）个花瓶同样重。

3

等式的两边同时减去一个相同的数，等式仍成立。

等式两边都加上（或减去）

同一个数，等式仍然成立。

左边瓶墨水的数量扩大到原来的2倍，右边铅笔盒的数量也扩大到原来的2倍，天平还保持平衡吗？

等式的两边同时乘一个相同的数（0除外），等式仍成立。

1个排球和几个皮球重量相等？

=

等式的两边同时除以一个相同的数（0除外），等式仍成立。

等式两边都乘一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立。

下面哪些是方程，哪些不是方程？为什么？

4+3x=10

6+2x

7-x＞3

17-8=9

8x=0

18÷x=2

看图列出方程。

x

73

166

用方程表示下面的数量关系。

（1）x加上35等于91。

（2）x的3倍等于57。

（3）x减3的差是6。

（4）7.8除以x等于1.3。

你会根据下面的图列出方程吗？

X千克

0.5千克

2.5千克

36枝

请用方程表示下面的数量关系。

我们俩相差28岁

小明x岁,爸爸40岁

我比你矮5cm

152cm

y厘米

我一个星期跑了2.8kg

小方每天跑s米。

a颗

平均分给25个小朋友，每人得3颗，正好分完。