五年级上册数学课件-1.3《小数的性质》∣浙教版 (共20张PPT).pptVIP

浙教版小学数学五年级上册第3课第1单元

新课导入小数的性质

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新课学习口答。如果在2的末尾添上一个“0”是多少？（20）是2的多少倍？如果在2的末尾添上两个“0”是多少？（200）是2的多少倍？如果在200的末尾去掉一个“0”是多少？20与200比，有什么变化？如果在200的末尾去掉两个“0”是多少？2与200比，有什么变化？小结：在自然数的末尾添上1个“0”，原数扩大到它的10倍，添上两个“0”，原数扩大到它的100倍。在自然数的末尾去掉一个“0”，原数缩小为它的1/10倍，去掉两个“0”，原数缩小为它的1/100倍。

新课学习平均分成()份平均分成()份计数单位是()计数单位是()0.3(3个0.1)0.30(30个0.01)＝100.11000.01

新课学习

新课学习比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.1分米是—米，10110厘米是10个——米，1001100毫米是100个——米，10001可写成0.1米可写成0.10米可写成0.100米

新课学习1分米10厘米100毫米因为：1分米＝10厘米＝100毫米所以：0.1米＝0.10米＝0.100米

新课学习0.1=0.10=0.100这三个小数，从左往右有什么变化呢？从右往左又有什么变化？小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不

新课学习小数的化简0.80=105.0900=105.09根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。0.8

新课学习化简下面小数。48.00元=10.50元=4.05元=4810.54.05元元元

新课学习不改变数的大小，把0.5，3.06，9改写成小数部分是三位的小数。0.2=4.08=3=0.2004.0803.000注意：整数的右下角点上小数点，再添0。

新课学习1402300

新课学习下列哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变？50.50200.04310040.20032.4500.8080

新课学习

布置作业相信你最棒！仿照课堂练习第4题，自己出几道相应的题，同桌之间互相交流。

课堂小结通过今天的学习，我们了解小数的性质。课后要多加练习！

课堂练习不改变原数的大小，把下面各数写成三位小数。0.2=0.2004.08=4.0803=3.00600.1=600.100

板书设计小数的性质观察：1分米=10厘米=100毫米0.1米=0.10米=0.100米观察上面的式子，你发现了什么规律？小数的基本性质：小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变。