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Unit2Myweek第5课时
Warmingup1.Let’schant“Daysoftheweek”.Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday,Daysforschoolanddaysforfun.Happydaysforeveryone!
2.Freetalk.T:Whatdoyouoftendoontheweekend?S1:IoftenwatchTV.T:Whatdoyouoftendoontheweekend?S2:Ioftenwashmyclothes.T:Great!
3.创设一个情景:有一个叫WuYifan的小朋友周末过
得很愉快,也爱做一些活动,我们一起去看看他都
爱做哪些活动。
Presentation学习Readandwrite部分。(1)WhatdoesWuYifanhaveonFridays?(2)DoesWuYifanoftenplaysports?(3)WuYifanoften_____andsometimes______ontheweekend.1.听录音,完成探究学习第一题。
2.学习单词sometimes并和often进行程度比较。sometimes&often
3.同学们结对练习对话。
4.大家对WuYifan的计划有何感想?有没有更好的安
排呢?
5.Learnthemeaningsofthewordsasfollowsandthen
trytomakesentencesusingthesewords.scheduleshouldevery
6.学习一周七天的英文单词的缩写。Sun.Mon.Tues.Wed.Thur.Fri.Sat.
7.根据Robin的计划表,完成课文中的“Tickor
cross.”和探究学习第二题。
8.Createyourownscheduleandshareitwithyour
classmates.
Consolidation“找朋友”的游戏:同学们之间用所学的句型去询问对方周末的计划安排,当找到别人和自己的安排是一样的时候,那个人就是你的好朋友了,看哪个同学的好朋友最多。
Homework1.用新短语造句。2.完成课堂检测中的相关习题。
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