教师招聘面试题目汇总全套.docVIP

一、说課的内容?教师公开招聘考试面试中说課的内容通常说来包含如下五个方面。

(一)说課标?

说課标就是要把課程原则中的課程目标(三维目标)作为本課题教学的指导思想和教学依据,从課程论的高度驾驭教材和指导教学设计。??说課标,要重点阐明課程原则对关于課题的教学目标、教学内容及教学操作等的原则性规定,从而为自已的教学设计寻找到有力的依据。

?说課标，可以结合到说教材中去进行。

（二）说教材??教材是課程的载体。能否准确而深刻地了解教材,高屋建瓴地驾驭教材，合乎实际地解决教材,科学合理地组织教材，是备好課、上好課的前提,也是说課的首要环节。

说教材的规定有：

?1。说清楚本节教材在本单元甚至本册教材中的地位和作用，即弄清教材的编排意图或知识结构体系。?

2。阐明如何依据教材内容（并结合課程原则和学生）来拟定本节課的教学目标或任务。教学目标要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面加以阐明。?

３。阐明如何精选教材内容,并合理地扩展或加深教材内容，即弄清各个知识点及其相互之间的联络。??4。阐明如何拟定教学重点和教学难点。??５。阐明教材解决上值得注意和探讨的问题。??(三)说学法

?当代教育对受教育者的规定，不仅是学到了什么,更重要的是学会怎样学习。課程原则规定教师转换角色,基于这一转变,说課者就必须阐明如何依照教学内容、围绕教学目标指导学生学习,教給学生什么样的学习方法,培养学生哪些能力,如何激发学生学习爱好等。??面试中具体要说清两大问题：

1。针对本节教材特点及教学目标,学生宜采取如何的学习方法来学习它，这种学法的特点如何，如何在課堂上操作。

?２。在本节課中,教师要做如何的学法指导,如何使学生在学习过程中达成会学,如何在教学过程中恰到好处地融进学法指导。?

（四)说教法??说教法,应说出“怎么教”的措施以及“为什么这么教”的依照,具体要做到如下几种方面：?

1。要说出本节課所采取的最基本或最重要的教法及其所依据的教学原理或原则。

２。要说出本节課所选择的一组教学方法、伎俩，对它们的优化组合及其依据。不论以哪种教法为主，都是结合学校的设备条件以及教师本人的专长而定的。要注意实效，不要生搬硬套某一个教学方法,要注意多个方法的有机结合，提倡教学方法的百花齐放。

?3。要阐明教师的教法与学生应采取的学法之间的联络。

4。要重点说突出重点、化解难点的方法。??(五)说教学过程?

说教学过程是说課的重要构成部分,因为经过这一过程的分析才能看到说課者独具匠心的教学安排,它反映着教师的教学思想,教学个性与格调。也只有经过对教学过程设计的阐述,才能看到其教学安排是否合理、科学,是否具备艺术性。说教学过程规定做到：

1。说出教学全程的总体结构设计，即起始-过程-收束的内容安排。说教学程序要把教学过程所设计的基本环节说清楚。但具体内容只须概括简介,只要听讲人能听清楚“教的是什么”、“如何教的”就行了。无须像依照教案給学生上課那样讲。?

2。在简介教学过程时不仅要讲教学内容的安排，还要讲清“为什么这么教”的理论依据（包含課程原则依据、教学法依据、教育学和心理学依据等）。?

3。重点阐明教材展开的逻辑顺序、重要环节、过渡衔接及时间安排。??4。阐明如何针对課型特点及教学法规定,在不一样教学阶段师与生、教与学、讲与练是如何协调统一的。?

5。要对教学过程作出动态性预测，考虑到可能发生的变化及其调整对策。??以上五个方面,只是为说課内容提供一个大致的范围,并不意味着面试中说課都要面面俱到，逐项说来,应该突出重点,抓住关键,以便在有限的时间内进行有效的陈说,该展开的内容充分地展开，该说透的道理尽量去说透,这么才能取得良好的效果。

考试篇:说課解析

一、说課考核内容

说課是综合考核教师的学科专业知识、教材分析能力、教学设计能力、语言体现能力、对教育理论的实际应用能力等的有效伎俩。说課包含如下几方面内容：

(一）说教材

1.教材的地位与作用：在这部分主用说清教材的地位、内容、作用。

２.教学目标:知识技能、过程方法和情感态度价值观的三维目标。

3.教学的重难点:教学过程的关键内容及学生难于了解的内容

（二）说学情

说学情可以从学生的共性和个性两方面来说。所谓共性是指某年龄段学生的共同心理特征、知识储备、思想道德，情感思维等。个性是指如城乡、不一样地区、不一样学校、年级、班级等个体差异的分析。学情分析不仅要重视共性方面，个性差异也不容忽视。同时,学情分析可结合所授框题内容进行阐述。

(三)说教法和学法

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