北师大版三年级英语下册第12单元复习第4课教学设计.pdfVIP

Unit12Review

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教学内容：

Structures:

I’meating(somehotsoup).

Ishe/shedrinking(somemilk)?

Ishe/sheeating(ahamburger)?

Isit(cold)?

Vocabulary:

Core:numbersonethroughtwenty,hamburger,soup,water,milk,rice,ice

cream,

orange,lemon,banana,strawberry,pear,tomato,sweet,sour,hot,

cold,some

Contextual:Here’stherestaurant.

教学目标：复些食物单词及句型Ishe/shedrinking(somemilk)?

教学重点：食物单词的区分。

教学难点：Ishe/shedrinking(somemilk)?句型的正确运用及人称的区分。

教具准备：

教学过程：

一、复习句型：a/some

1.把全班学生分成两组，把第9单元的食物卡片正面朝下放在两组中间的

一张桌子上。

2.让A组的一名学生拿起一张卡片给B组看，并且提问：“What’sthis?”

B组的学生一起回答：“A(hamburger).”或“Some(rice).”然后A组

的

这名学生再问：“Isthis(hamburger)hot?”B组的学生回答：“Yes,

itis.”

或“No,itisn’t.”

（3）让两组学生轮流提问和回答问题，直到大多数学生有机会提问问题。每

个正确的提问和回答都得一分。

二、复习句型：Ishe/she(eating)(somesoup)?

三、复习发音

四、唱一唱

五、布置作业

第12单元复习第

4课

教学内容：

结构：

我正在吃（一些热汤）。他/她喝（一些牛奶）吗？他/她在吃（汉堡

包）吗？是（冷）吗？词汇：：数字一到二十，汉堡，汤，水，

牛奶，米饭，冰淇淋，橙子，柠檬，香蕉，草莓，梨，番茄，甜，酸，

热，冷，一些上下文：这是餐厅。教学目标：复些食物单词及句

型他/她在喝（一些牛奶）吗？教学重点：食物单词的区分。教学难

点：他/她在喝（一些牛奶）吗？句型的正确运用及人称的区分。

教具准备：教学过程：

一、复习句型：a/some

1.把全班学生急救系统，把第9个单元的食物对应正面朝下放在中间的一张

桌子上。2.让A组的一名学生拿起一张对应给B组看，并提问：“这？”

B组的学生一起回答：“A（汉堡）。”或“一些（米饭）。”然后A组的

学生再问：“这个（汉堡）热吗？”B组的学生回答：“是的，很热。”或

“不，不是。”（3）让学生轮流提问和回答问题，直到大多数学生有机会提

问。每一个正确的提问和回答都得一分。二、复习句型：他/她（正在吃）（一

些汤）吗？三、复习发音四、唱一唱五、布置作业

课后小记：

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教学内容：复习本单元重点知识。

教学目标：通过练习掌握Arethese(birds)?/Isthisa(T