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小学数学除法专项训练试题

除法运算作为小学数学的核心内容之一，是进一步学习更复杂数学知识的基石。它不仅考验学生的计算准确性，更要求对“平均分”、“包含除”等概念有深刻理解，并能灵活运用于解决实际问题。本专项训练试题旨在帮助小学生系统梳理除法知识，巩固计算技能，提升综合运用能力。

一、训练目标

1.深刻理解除法的两种基本意义（平均分与包含除）。

2.熟练掌握表内除法及有余数除法的计算方法，并能正确、迅速地进行计算。

3.掌握多位数除以一位数的笔算方法，理解算理，规范书写。

4.能运用除法知识解决简单的实际问题，培养应用意识和解决问题的能力。

5.养成认真审题、仔细计算、及时验算的良好学习习惯。

二、专项训练试题

（一）表内除法基础

知识点回顾：表内除法是除法运算的根基，需熟练运用乘法口诀求商。除法是乘法的逆运算。

1.直接写出得数。

*36÷6=

*42÷7=

*54÷9=

*25÷5=

*81÷9=

*18÷3=

*21÷3=

*32÷8=

*49÷7=

*64÷8=

2.根据乘法口诀写出两道除法算式。

*五七三十五：（）÷（）=（）；（）÷（）=（）

*六八四十八：（）÷（）=（）；（）÷（）=（）

3.填空题。

*把24个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得（）个。列式：（）。

*有30块糖，每6块装一袋，可以装（）袋。列式：（）。

*（）里面有7个8；63是9的（）倍。

（二）有余数的除法

知识点回顾：在平均分一些物品时，有时会有剩余，这种除法叫做有余数的除法。余数必须比除数小。被除数=商×除数+余数。

1.括号里最大能填几？

*（）×536

*7×（）40

*（）×850

*6×（）38

2.竖式计算并验算。

*28÷5=

*45÷7=

*50÷6=

*67÷9=

3.判断题（对的打“√”，错的打“×”）。

*23÷4=5……3（）

*17÷3=4……5（）（理由：_________________）

*有余数的除法中，商一定比余数大。（）

（三）多位数除以一位数

知识点回顾：从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。如果哪一位不够商1，就在那一位上商0占位。每次除得的余数必须比除数小。

1.两位数除以一位数。(竖式计算)

*78÷3=

*92÷4=

*58÷2=

*85÷5=

2.三位数除以一位数。(竖式计算，带※的要验算)

*255÷5=

*348÷6=

*※437÷7=

*※504÷3=

3.解决问题。

*学校图书馆买来216本故事书，平均分给6个年级，每个年级能分到多少本？

*三年级有4个班，共收集了368节废电池，平均每个班收集了多少节废电池？

*一件上衣的价钱是一条裤子的3倍，一条裤子48元，一件上衣多少钱？如果用买一件上衣的钱买帽子，每顶帽子8元，可以买多少顶？

三、参考答案（部分提示）

*（一）表内除法基础

*1.6,6,6,5,9,6,7,4,7,8

*2.35÷5=7；35÷7=5

*3.6个，24÷4=6；5袋，30÷6=5；56，7

*（二）有余数的除法

*1.7,5,6,6

*2.5……3；6……3；8……2；7……4(竖式及验算略)

*3.√,×(余数比除数大),×

*（三）多位数除以一位数

*1.26,23,29,17(竖式略)

*2.51,58,62……3,168(竖式及验算略)

*3.216÷6=36(本)；368÷4=92(节)；48×3=144(元)，144÷8=18(顶)

四、温馨提示

*理解算理是关键：在进行除法计算时，不仅要会算，更要明白为什么这样算，例如“商的定位”、“余数的处理”等。

*细心计算是保障：除法计算步骤相对较多，容易出错，务必养成认真细致的好习惯，看清数字，算准每一步。

*验算习惯要养成：验算不仅能检查计算结果是否正确，也是巩固乘法与除法互逆关系的有效途径。

*错题整理很重要：将练习中出现的错题及时整理到错题本上，分析错误原因，定期