初中物理滑轮导学案教学设计与应用分析.pdfVIP

第二节滑轮

【整体构思】

1.认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用。

2.知道简单机械的一些应用。

3.知道轮轴和斜面也能省力。

【预习提示】

1.定滑轮。2.动滑轮。3.滑轮组。

【教学流程】

一、学生展示

1.定滑轮实质上是杠杆；使用定滑轮不省，但能改变

。

2.动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂倍的杠杆；

使用动滑轮能省，但不能改变。

3.使用滑轮组既可以省力，又可以改变动力的方向；使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着

物体，提起物体所用的力就是物重的，即F=G/n。

二、目标定向

上一节课我们学习了杠杆，认识到了杠杆在日常生活中的一些应用，其实在日常生产、

生活中还有其他的一些机械对我们还有帮助。如升旗时，我们站在地面上就能把五星升

到高高的旗杆上，这里就应用到了滑轮。

三、学生

一、仔细阅读的内容,找出定滑轮和动滑轮的定义,并回答问题。

1.什么是定滑轮,什么是动滑轮,它们有什么区别?

2.结合实际生活,思考一下,在你周围哪些地方能见到定滑轮或动滑轮?

二、探究定滑轮和动滑轮的特点。

1.分别安装定滑轮和动滑轮。（甲、乙）并在右面画出动滑轮和定滑轮的示意图。（甲、乙）

Section2Pulley

【Overallconcept】

1.Understandthenatureandfunctionsoffixed

pulleysandmovablepulleys.2.Knowsome

applicationsofsimplemachines.3.Knowingthe

axleandslopecanalsosaveeffort.

[PreviewTips]

1.Fixedpulley.2.Movingpulley.3.Pulleyblock.

【TeachingProcess】

1.Studentpresentation

1.Thefixedpulleyisessentiallyalever;usingthefixedpulleydoesnotsavemoney,butitcanbechanged.2.The

movablepulleyisessentiallyaleverwhosepowerarmistimestheresistancearm;usingthemovablepulleycansa

veenergy,butitcannotchangeit.3.Usingapulleyblockcannotonlysavelabor,butalsochangethedirectionof

power;whenusingapulleyblock,thepulleyblockusesseveralropestohangtheobject,andtheforceusedtoliftthe

objectistheweightoftheobject,thatis,FG/n.

2.GoalOrientation

Inthelastclass,welearnedaboutleversandrealizedsomeoftheirapplicationsindailylife.Infact,thereare

othermachinesthatarehelpfultousindailyproductionandlife.Forexample,whenraisingtheflag,