四川省南充市2025_2026学年高二历史上学期10月月考试题含解析.docxVIP

（考试范围：选必1--7课；纲要上、下相关内容考试时长：75分钟总分100分）

一、单项选择题（每小题3分，共16小题，48分）

1.在西周分封之前，各诸侯国实际上是独立的政治实体，拥有相对独立的政治、经济和军事权力。实行分

封以后，诸侯国则成了周王室在地方上的政权机关。这一变化说明分封制（）

A.发展了商代内外服制度B.加强了对地方的控制

C.确立了对地方垂直管理D.形成了中央集权制度

【答案】B

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据

材料和所学知识可知，周初分封之前，中央对地方的统治较为松散；周实行分封制后，周王室与诸侯国建

立起更加紧密的联系，有利于强化对地方的控制，B项正确；材料变化说明了分封制的积极作用，材料未

涉及内外服制与分封制的关系，排除A项；分封制属于分权政治，并没有实现对地方垂直管理，排除C项；

此时还未出现中央集权制度，不符合史实，排除D项。故选B项。

2.如表是《睡虎地秦墓竹简》的具体内容（部分）由此可知，秦朝（）

有事请殴（也），必以书，毋口请，毋羁请。《睡虎地秦墓竹简·内史杂》

行命书及书署急者，辄行之；不急者，日瘠（毕），勿

《睡虎地秦墓竹简·行书》敢留。留者以律论之。

《睡虎地秦墓竹简·法律答发伪书，弗智（知），赀（没收、罚没）二甲。

问》

A.文书制作格式标准规范B.文书管理制度严密高效

C.文书话语凸显中央集权D.文书传递依靠严刑峻法

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干的设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确的时空是秦朝的中国。根据材料中

出土的秦简“有事请殴（也），必以书，毋口请，毋羁请”说明重视文书制度，“行命书及书署急者，辄行

之；不急者，日瘠（毕），勿敢留”得出文书管理效率较高；“发伪书，弗智（知），赀（没收、罚没）二甲。”

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说明对于造伪书者惩罚严厉，总之，体现了秦朝的文书管理制度严密高效的特点，B项正确；材料不是强调

文书的制作格式，排除A项；材料中仅仅说明实行严格的文书制度，并不仅仅是凸显中央对地方的管理，

排除C项；材料中对制造伪书实行严刑峻法，并不是文书传递靠严刑峻法，排除D项。故选B项。

3.斯巴达的国王有两位，职位世袭，两个国王权力平等，彼此牵制；除国王外的28位长老院成员由年满

60岁的贵族担任，一旦当选，终身任职；而公民大会由年满30岁的成年男性公民组成，有讨论权和表决权。

由此可知，斯巴达（）

A.公民大会有实际最高权力B.实现了权力的有效制衡

C.注重强化官员的廉政建设D.包含了一定的民主因素

【答案】D

【解析】

【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代（斯巴达）。

根据材料信息可知，斯巴达虽有国王，但两位国王相互牵制，且公民大会由成年男性公民组成拥有一定权

力，说明斯巴达的统治包含了一定的民主因素，D项正确；国王职位世袭，长老院由贵族担任且终身任职，

说明国王和长老院拥有较大权力，故不能说明公民大会有实际最高权力，排除A项；斯巴达的两位国王权

力平等且彼此牵制，长老院成员一旦当选终身任职，公民大会有一定权力，这种权力分配不能简单地说实

现了权力的有效制衡，排除B项；材料信息只表明斯巴达权力分配问题，未涉及到强化官员的廉政建设，

排除C项。故选D项。

4.启蒙思想家孟德斯鸠提出立法、司法、行政三权分立的思想。1787年，《美利坚合众国宪法》在吸收孟

德斯鸠三权分立思想的基础上，新增了联邦与州之间纵向分权。这种“纵向分权”制度设计主要目的是（）

A.协调整体与局部的关系B.防止封建专制势力复辟

C.推动启蒙思想广泛传播D.缓和南方与北方的矛盾

【答案】A

【解析】

【详解】根据题干设问词，可知是目的题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代美国。根据材料“《美

利坚合众国宪法》在吸收孟德斯鸠三权分立思想的基础上，新增了联邦与州之间纵向分权”和所学可知，

联邦与州之间纵向分权解决的是中央和地方的矛盾，主要目的是协调整体与局部的关系，A项正确；美国没

有经历封建社会，不存在防止封建专制势力复辟的说法，排除B项；美国民主政体的确立深受启蒙思想的

影响，非推动启蒙思想广泛传播，排除C项；黑奴和白人自由民在国会的议席划分问题，缓和了南方与北

方的矛盾，排除D项。故选A项。

5.鲁迅曾深有感触地说：“见过辛亥革命，见过二次革命，见过袁世凯称帝、张勋复辟，看来看去，就看得

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怀疑起来，于是失望、颓唐得很了。”鲁迅的“失望、颓唐”主要是