2024-2025学年河北省沧州市四校联考高一下学期6月期末考试生物试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷

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河北省沧州市四校联考2024-2025学年高一下学期6月

期末试题

一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.孟德尔通过分析豌豆的杂交实验，应用假说—演绎法发现了遗传的分离定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是（）

A.“遗传因子成对出现，雌、雄配子数量相等”属于作出假设

B.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

C.核心内容是在形成配子时，成对的遗传因子进入不同配子

D.为了验证假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验

【答案】C

【详析】A、雌雄配子数量不等，雌配子数量远远小于雄配子，A错误；

B、假说内容包括：生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合，但没有提到染色体上的基因，B错误；

C、孟德尔时期并没有基因的概念，孟德尔假说的核心内容是F1形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，C正确；

D、为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，D错误。

故选C。

2.二倍体动物（核DNA相对含量为2a，染色体数目为2n）精巢中，处于细胞分裂某时期的细胞中核DNA相对含量和染色体数目如图所示，在该细胞中不可能正在发生的过程是（）

A.形成一个梭形的纺锤体 B.着丝粒排列在赤道板上

C.姐妹染色单体分开 D.同源染色体彼此分离

【答案】C

〖祥解〗根据图示分析，DNA：染色体=4a：2n，处于减数第一次分裂或有丝分裂前期和中期。

【详析】A、图中所示细胞可能处于有丝分裂的前期和中期，也可能处于减数分裂Ⅰ过程中。有丝分裂的前期能形成一个梭形的纺锤体，A不符合题意；

B、有丝分裂中期染色体的着丝粒排列在赤道板上，B不符合题意；

C、姐妹染色体单体分开染色体数目与核DNA相对含量应该相等，C符合题意；

D、减数分裂Ⅰ过程中同源染色体彼此分离，D不符合题意；

故选C。

3.下列有关“制作DNA双螺旋结构模型”实践活动的叙述，错误的是（）

A.DNA的双螺旋结构模型中，磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架

B.DNA的双螺旋结构模型中，每个脱氧核糖均与两个磷酸相连接

C.若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体构建一个含10个碱基对（其中A有2个）的DNA双链片段，使用的订书钉个数为86个

D.两组同学选用相同数目和种类的碱基所制作的DNA结构模型碱基序列可能不同

【答案】B

【详析】A、DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；DNA的双螺旋结构模型中，磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，A正确；

B、DNA分子中，每条链3′端的脱氧核糖只连接一个磷酸基团，其余脱氧核糖均与两个磷酸相连接，B错误；

C、根据题意分析可知，该DNA片段含有10个碱基对，依题意A与T构成的碱基对有2个，则G与C构成的碱基对有8个，A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键，则氢键数=2×2+8×3=28个；构建一个DNA的基本单位需要2个订书钉，构建一个含10对碱基的DNA双链片段，首先要构建20个基本单位，需要40个订书钉；将两个基本单位连在一起需要1个订书钉，连接10对碱基组成的DNA双链片段，需要将20个基本单位连成两条链，需要18个订书钉。故使用的订书钉个数为28＋40＋18=86个，C正确；

D、由于一条链上的碱基可任意排列，因此两组同学选用相同数目和种类的碱基所制作的DNA结构模型碱基序列可能不同，D正确。

故选B。

4.20世纪开始，科学家不断通过实验探究遗传物质的本质，使生物学研究进入分子生物学领域，下列有关人类对遗传物质探索过程及结论的说法，正确的是（）

A.艾弗里用多种酶研究肺炎链球菌转化时，利用“加法原理”控制自变量

B.梅塞尔森等探究DNA复制方式时，运用了放射性同位素标记技术

C.沃森和克里克探索DNA结构过程中，构建了DNA的物理模型

D.赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染大肠杆菌，证明了DNA是主要的遗传物质

【答案】C

【详析】A、艾弗里在S型细菌的细胞提取物中加DNA酶是去除其中的DNA，该实验从反面证明DNA是遗传物质，运用了减法原理，A错误；

B、梅塞尔森等探究DNA复制方式时，用14N和15N标记DNA，但不具有放射性，B错误；

C、物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的形式，沃森和克里克通过多次构建DNA的物理模型最终发现了DNA双螺旋结构，C正确；

D、赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染大肠杆菌，证明了DNA是遗传物质，但没有证明DNA是主要的遗传物质，D错误。

故选C。

5.基因流是指从同一物种