一年级上册数学课件-8.13 求未知加数∣苏教版（2014秋） (共17张PPT).pptxVIP

13求未知加数

求未知加数

教材第68~69页

8

?

5

+

=

课题引入

一个空盒，请同学们一看其中有多少个空格，然后放入8个苹果。这个盒子里再放几个苹果就能放满？怎样把这个问题列成算式呢？

差1个苹果就能放满。

8+?=9

教学新知

盒子里可以装下9个苹果已经装了8个。如果我们没有经过计算就不知道还有几个没装。根据图意我们可把不知道的这个数用括号括起来。

算式：8＋（）＝9。

读作：8加几等于9。

教学新知

如果不看图，你能算出8＋（）

＝10吗？

①可以想10可以分成8和几。

②可以想8和几合起来是10。

③可以用减法去求括号里的数

也就是想10－8等于几。

①10

8

8

10

②

③

=

4

4

8

+

2

2

知识梳理

知识点：求未知数的方法。

【例】看图填空。

=

+

7

10

3

小结：

要求加法算式中的未知加数，有不同的思考方法，可以根据数的分与合来想，也可以用减法去求未知加数。

课堂练习

小练习

（一）填一填。

4＋（）＝10

4＋（）＝8

2＋（）＝10

5＋（）＝8

2＋（）＝10

3＋（）＝7

2＋（）＝6

3＋（）＝8

4

6

8

3

4

8

4

5

课堂练习

（一）先画一画，再填得数。

8

2

=

+

10

10

5

=

-

5

9

6

=

-

3

10

5

3

课堂练习

1＋()＝8，求未知加数时，心里面可以想（）。

（二）填一填。

6＋()＝7，求未知加数时，心里面可以想（）。

5＋()＝8，求未知加数时，心里面可以想（）。

1和（）合成8

7分成6和（）

8–5=（）

7

1

3

（三）看谁算得又对又快。

课堂练习

8+（）=8

（）+5=10

9+（）=10

3+（）=6

4+（）=9

（）+3=9

0

5

6

5

3

1

（四）想一想，填一填。

课堂练习

（1）

=2

+

3

=

＝（）

（2）

=10

-

10

=

＝（）

（2）

=5

=

3

+

＝（）

5

0

8

（五）看图列算式。

课堂练习

?个

=

10

3

7

-

10个

=

4

5

9

+

（一）接着画。

课后作业

3＋（）＝5

5＋（）＝10

（）＋4＝7

2

3

5

（二）填数。

4

-5

+2

+5

-3

6

+4

+2

-5

-3

-5

+6

-5

+3

9

9

7

2

5

2

0

5

8

8

2

7

4

3

+6

课后作业

（三）填一填。

比少（）只。

比多（）只。

2

2

比少（）只。

比多（）只。

5

5

课后作业

课后作业

（四）看图列算计算。

=

+

6

4

10

=

+

4

6

10

=

-

6

4

2

=

-

6

2

4

=

+

4

3

7

=

+

3

4

7

=

-

7

3

4

=

-

7

4

3

拓展提高

（一）里可以填哪些数？

（1）＋4＜8（）

（2）3＋＜6（）

（3）1＋＜5（）

（4）＋5＜10（）

0、1、2、3

0、1、2

0、1、2、3

0、1、2、3、4

发散思维

（一）你能把1、2、3、4、5填入方框内，使横行、竖行加起来相等吗？

4

1

2

3

5

解析：

方法较多，只要横