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校园欺凌主题班会教案设计?

教案名称：校园欺凌主题班会

年级：八年级

学科：道德与法治

课时：2课时

教学目标：

1.让学生了解校园欺凌的定义、危害及表现形式，提高防范意识。

2.培养学生尊重他人、团结互助的品质，增强道德素养。

3.提高学生法律意识，学会用法律手段维护自己的合法权益。

4.增进同学间的友谊，营造和谐校园氛围。

教学内容：

一、校园欺凌的定义及危害

1.校园欺凌的定义

校园欺凌是指同学间以强凌弱、以多欺少、以言语或行为对他人进行侮辱、攻击、威胁的行为。

2.校园欺凌的危害

（1）对受害者：造成心理创伤、自卑、抑郁等心理问题，影响学业和健康成长。

（2）对欺凌者：助长嚣张气焰，形成不良行为习惯，影响人格发展。

（3）对班级和校园：破坏和谐氛围，影响同学们的学习和交往。

二、校园欺凌的表现形式

1.肢体欺凌：推、拉、打、踢等身体攻击。

2.言语欺凌：辱骂、嘲笑、讽刺、诽谤等言语攻击。

3.社交欺凌：孤立、排斥、造谣、传闲话等。

4.网络欺凌：通过网络平台，发布侮辱、攻击他人的言论。

三、如何防范校园欺凌

1.增强自我保护意识，学会识别校园欺凌行为。

2.遇到欺凌行为，要勇敢说“不”，及时向老师、家长报告。

3.学会与同学沟通，增进友谊，共同抵制校园欺凌。

4.增强法律意识，了解相关法律法规，学会用法律手段维权。

四、主题活动设计

1.主题班会

（1）观看校园欺凌案例视频，引发学生思考。

（2）分组讨论：如何识别和防范校园欺凌？

（3）代表发言，分享防范校园欺凌的经验和心得。

2.演讲比赛

（1）以“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”为主题，进行演讲比赛。

（2）评选出最佳演讲者，给予表彰。

3.主题手抄报

（1）以“防范校园欺凌”为主题，制作手抄报。

（2）展示优秀作品，进行评奖。

4.法律知识讲座

（1）邀请法律专家，为学生讲解校园欺凌涉及的法律问题。

（2）学生提问，专家解答。

5.签名活动

（1）组织学生在“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”的横幅上签名。

（2）将横幅悬挂在校园显眼位置，提醒同学们共同抵制校园欺凌。

教学评价：

1.学生对校园欺凌的认识程度。

2.学生防范校园欺凌的意识和能力。

3.学生参与主题活动的积极性和表现。

4.班级和校园氛围的改变。

注意事项：

1.教师要关注学生的心理变化，及时发现和处理校园欺凌事件。

2.加强家校沟通，共同培养学生的道德素养和法律意识。

3.主题活动要注重实效，避免流于形式。

4.关注校园欺凌的隐蔽性，加强对网络欺凌的防范。

通过以上教学内容和主题活动的设计，相信同学们能够增强防范校园欺凌的意识，提高自我保护能力，共同营造一个和谐、安全的校园环境。