中学学生成长手册 (1).docxVIP

中学生

成长手册

目录

TOC\o1-3\h\u8559致同学们 3

12599《学生成长手册》使用指南 4

24502中小学生守则(2015年修订) 5

20840学期初规划 7

182成长记录1 8

12748成长记录2 9

15610孩子读书的意义 10

28111成长记录3 11

6942成长记录4 12

28409心理学小贴士之如何应对学习压力 13

20094学期中反思 14

4961成长记录5 15

31833成长记录6 16

13503神奇的自我心理暗示 17

8980成长记录7 18

32047成长记录8 19

31870如何坚持不懈做一件事情 20

7902学期末总结 21

15172他人眼中的我 22

28209第二学期初规划 24

17655成长记录1 25

6706成长记录2 26

21839简单有效的中学生学习方法(一) 27

23868成长记录3 28

7322成长记录4 29

41627个简单有效的中学生学习方法(二) 30

14958学期中反思 31

7470成长记录5 32

16150成长记录6 33

28951情绪调节的方法 34

29019成长记录7 35

21868成长记录8 36

17297如何坚持不懈做一件事情 37

3914学年总结 38

31250他人眼中的我 39

24206名人寄语 41

22159荀子《劝学》节选 42

致同学们

亲爱的同学们:

著名教育家苏霍姆林斯基有一句名言:“我深信，只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。”

你手中的这本《学生成长手册》每学年一本，将会陪伴你初中三年的成长，见证和记录你成长的点点滴滴。希望你可以用心记录,给自己的成长“画像”，描绘自己的成长轨迹。

我们始终坚信，每个孩子都有属于自己的星空，都有自己的小字宙，我们赋予你追求梦想的权利和责任。我校实施“璀璨星空计划”，用综合素质评价助力你点亮自己的星空，点燃自己的梦想。

写实性记录是综合素质评价的重要组成部分。我校以“三自教育”为依托，通过写实性记录助力大家的自我评价、自我成长。写实性记录可以是日常的活动记录，也可以是你自己学习和生活中的所思、所想、所感，重在自己的主观体验和感受。通过学期初规划、学期中反思、学期末总结和日常的成长记录，真正实现“思想上自我教，更好地认识自我，规划自育，学习上自主合作，生活上自我管理”我，发展自我。

每个人都不是一座孤岛。你的成长和进步，离不开父母的用心养育、老师的悉心教导、同学的热心帮助。他们作为你的成长见证人,理应在你的成长历程中留下重要印迹。请你主动邀请父母、老师、同学参与自己的成长手册撰写，让大家共同见证和参与我们的成长。

同学们，梦想需要用汗水浇灌，青春需要用拼搏来点亮。用心点燃你的梦想，点亮你的星空，璀璨你的未来!

《学生成长手册》使用指南

亲爱的同学们，当你拿到手中的这本册子时，你肯定会好奇这本册子该如何使用，每一部分的内容如何填写。那么就请你仔细阅读这份使用指南吧。

学期初规划需要你在每学期开学初的前两周内完成。其中，“学期目标”要根据班情、自己的学情、自己的愿景三方面，制定符合自己的、恰切的、可执行的目标。“达成目标的途径”请你从纪律遵守、课堂听课、作业完成、与人交往、尊师敬亲五个方面来分析。

成长记录是你的日常记录，可以是自己参加某次活动后的感悟和收获;可以是最近自己关于某个问题的思考;也可以是你最近的烦恼、困惑;还可以是你对自己近阶段学习、生活等方面情况的小结。总之，你所记录的这些内容，构成了你重要的成长印迹。每学期你需要记录8次，你可以自己安排时间进行记录。

学期中反思是你在学期之中的时候完成的内容。你需要根据学期初制定的目标，分析一下自己期中目标的达成度。你需要从纪律、课堂、作业、日常表现等方面来分析过去的这半个学期你的表现。接下来，可以从目标的修订、提升日常表现等方面，写出自己能做到的具体改进措施。

学期末总结是对本学期的总结。在这里，你需要再次写出自己已经制定好的本学期目标;然后从纪律、课堂、作业、日常表现等方面来分析目标的达成度;再写一写本学期自己的成长收获/感悟;最后展望一下下个学期，写下自己下学期的目标和期望。元气满满地迎接下个学期。

此外，还有一部分内容是他人眼中的我。这里需要你邀请小组成员、班级综评委员会、班主任、导师、家长对你本学期的综合表现进行评价。他人是自己的一面镜子，这些重要他人的评价定能更好地助力我们的成长。

亲爱的同学们，相信你会用心使用这本成长手册，记录自己